영유아들이 기본적인 생활습관을 익힐 수 있고 질서와 배려, 협력 등의 기술을 배울 수 있게 돕는 것이 표준보육과정과 누리과정의 역할이라고 말할 수 있는데 여기서 전인적인 발달이 이루어지는 과정의 영역에는 어떤 것이 있으며 그 하위구분으로는 어떤 것이 있는지 살펴보시오.

소개글

영유아들이 기본적인 생활습관을 익힐 수 있고 질서와 배려, 협력 등의 기술을 배울 수 있게 돕는 것이 표준보육과정과 누리과정의 역할이라고 말할 수 있는데 여기서 전인적인 발달이 이루어지는 과정의 영역에는 어떤 것이 있으며 그 하위구분으로는 어떤 것이 있는지 살펴보아 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 하위구분
2. 누리 5세 과정의 하위구분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육이라는 것은 가정 밖의 보육기관에서 태어난 직후부터 취학 전까지의 영유아들을 보호하고 교육하는 활동이라고 말할 수 있다. 어린 영유아들을 보호하는 것이기 때문에 중요한 의미를 지니며 영유아의 보육과 정한 목표의 달성을 위해 국가 수준의 보육과정으로 표준보육과정이 지정되어 있으며 이는 보육시설에서 운영되어야 할 보편적인 보육의 내용을 정한 것이다. 이 표준보육과정에는 만 6세 미만의 영유아가 가져야 할 발달과정과 태도, 가치, 지식 등이 포함되어 있는데 이러한 과정을 통해 영유아는 발달단계에 있어서 가져야 할 성장과 발달을 가질 수 있다. 국가에서 이런 표준보육과정을 지정한 것은 바로 영유아들에게 있어 필요한 교육과 환경을 제공하고 가정 외의 보육환경에서도 긍정적인 성장과 발달을 할 수 있도록 지정한 것인데 이 외에도 영유아의 몸과 마음이 바르고 건강하게 자라나기 위해 법으로 지정한 이유 역시 그 중 하나다. 또한 누리과정은 만 5세의 유아들에게 필요한 기본적인 능력과 인성을 기를 수 있도록 도와주며 성인이 되기 전 필요한 교육의 가장 기본적인 인성을 기르는 것에 중점을 두고 있다. 다양한 교육을 통해 영유아들이 기본적인 생활습관을 익힐 수 있고 질서와 배려, 협력 등의 기술을 배울 수 있게 돕는 것이 이러한 표준보육과정과 누리과정의 역할이라고 말할 수 있는데 여기서 전인적인 발달이 이루어지는 과정의 영역에는 어떤 것이 있으며 그 하위구분으로는 어떤 것이 있는지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 하위구분
기본생활의 영역에서는 건강한 생활이나 안전한 생활, 바른 생활이 범주로 구성되는데 건강한 생활에서는 건강이냐 영향, 위생적인 생활을 강조함으로써 영유아가 신체적으로 청결을 유지하고 위생의 개념에 대해 익히며 충분한 휴식을 취하는 등의 활동으로 건강한 생활을 영위할 수 있는 교육을 받을 수 있도록 돕는다.

참고 자료

교육과학기술부. 5세 누리과정 고시. 교육과학기술부. 2011.
박혜원. 표준보육과정의 이해와 적용. 양서원. 2008.