선천적으로 언어습득장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조해서 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선천적 언어습득장치에 관하여
2. 선천적으로 언어습득장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육학자 촘스키는 영유아의 경이적인 언어발달 능력을 설명하면서, 모든 인간에게는 선천적인 언어습득장치가 있다고 하였다. 언어습득장치란 모든 인간에게 선천적으로 언어를 습득하는 장치가 미리 프로그램화되어 있기 때문에 별다른 노력을 기울이지 않아도 자동적으로 언어를 습득할 수 있는 것을 의미한다. 본 과제에서는 선천적으로 언어습득장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조해서 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 선천적 언어습득장치에 관하여
촘스키에 의하면 인간은 언어습득장치를 가지고 있고, 언어습득장치안에는 모든 언어에 필요한 기본원칙이 있기 때문에 인간이라면 누구나 선천적으로 언어적 본능을 타고날 수 밖에 없다고 하였다. 언어습득장치를 주창한 촘스키는 언어습득장치에 관하여 다음과 같이 설명하였다.

참고 자료

언어의 뇌과학 (뇌는 어떻게 말을 만들어내는가) 사카이 구니요시 저 | 이현숙 외 1명 역 | 한국문화사 | 2012.09.02