수학과 교수․학습 과정안 - 10이 되는 더하기를 할 수 있어요

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♣ [활동1]10이 되는 더하기
∘ 두 수를 더하여 10만들기
-두 수를 더하여 10이 되는 상황 보여준다.
T: 화면의 이쪽 손 모양에는 공깃돌이 몇 개가 있나요?
T: 화면의 다른 쪽 손 모양에는 공깃돌이 몇 개가 있나요?
T: 양손에 있는 공깃돌을 더하면 몇 개일까요?
T: 식으로 나타내어 볼까요?
- 공깃돌의 개수를 보고 직접 식을 만든다.
T: 왼손에 공깃돌이 몇 개가 있나요?
T: 오른손에 공깃돌이 몇 개가 있나요?
T: 총 몇 개가 있나요?

∘ 공을 이용하여 짝과 함께 덧셈놀이하기
T: 여기 10개의 공이 있어요. 선생님이 왼손과 오른손에 나누어가졌어요. 왼손과 오른손에 있는 공은 모두 몇 개인가요?
T: 왼손 공 더하기 오른손 공은 모두 몇 개인가요?
T: 식으로 나타내어 볼 수 있는 친구 있어요?

참고 자료

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