청소년문제와 상담 ppt
- 최초 등록일
- 2017.01.17
- 최종 저작일
- 2014.05
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목차
1. 상담자의 자질
2. 중등학생의 문제 ‘가출
3. 청소년 상담의 이론적 접근
4. 중등학생의 문제행동
5. 상담을 통한 문제해결
6. 참고문헌
본문내용
1. 상담자의 자질
현재 내담자가 처한 심리적 좌표를 제대로 읽어낼 수 있다.
심리상담이 앞으로 나아가야 할 방향을 가늠할 수 있다.
자기 자신에 대한 이해와 수용이 있다.
타인에 대한 열린 마음이 있다.
삶에 대한 진지함을 가지고 있다.
정서적으로 성숙하다.
인간에 대한 깊은 관심이 있다.
1.1 청소년 상담사의 자질
코치(coach)로서 교육, 자문, 컨설팅, 조정, 평가, 프로그램 개발 등 통합적인 역할 수행을 할 수 있다.
민감한 반응과 의사소통을 통한 공감을 할 수 있다.
무조건적인 긍정적 존중의 자세를 취한다.
비밀보장의 한계를 다루는 분명한 전략이 있다.
민감성, 존중, 공감, 내담자에 대한 관심
상담의 이론, 기술, 기법을 포함한 전문가로서의 자질 확립
참고 자료
청소년 복지의 이해, 정규석·김영미·김지연, 학지사, 2013
청소년 문화, 박진규, 학지사, 2013
청소년지도자 역량강화 및 양성 방안에 대한 고찰, 이광호, 청소년학 연구, 18(2), 97-122
청소년 자활서비스 모형 구축에 관한 연구, 정규석, 사회과학연구, 25(2), 157-178