[부모교육] 유아교육기관에서 부모교육의 필요성

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목차

1. 자녀의 건전한 성장과 발달
2. 가정교육과 유아교육의 일관성 유지
3. 가정과 유아교육기관과의 상호 신뢰를 도모
4. 유아지도에 필요한 정보를 상호 교환
5. 자녀교육에 필요한 지식이나 기술을 부모가 습득
6. 교사의 과중한 업무 부담 감소
7. 유아교육기관의 효율적인 운영

참고문헌

본문내용

전통적인 가치체계 약화와 물질 위주의 가치관 팽배로 중심가치의 혼돈, 가족기능의 약화, 인간소외 현상이 심화된 시대상황 속에서 부모와 자녀가 함께 성장하는 부모교육의 필요성이 대두되었다.
또한 현대 사회가 다양해지고 급속하게 발달함에 따라 부모가 그 역할을 수행하는 데 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 부모교육이 필요할 뿐만 아니라 어린이 개인과 국가 전체의 이익을 위해서도 부모교육이 필요하다.
미래 사회가 창의적인 인재를 필요로 하는 것은 잘 알려진 사실이지만, 말 잘 듣는 아이를 선호하고 학습지, 학원공부 등의 기계적 학습을 중시하는 우리나라의 유아교육 상황에서 유아교육기관은 부모교육을 통해 왜곡된 유아교육의 개념을 바로잡아 주어야만 한다.

Hamner와 Turner(1985)는 부모교육의 필요성을 다음의 10가지로 요약하고 있다.
① 대부분의 사람들은 이미 부모가 되어 있거나 미래에 부모가 된다. 그러므로 부모기에 대한 훈련이 필요하다.
② 부모기를 위한 교육이 가정에서 뿐만 아니라 교육기관에서도 등한시되고 있다.

참고 자료

정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016