[부모교육] 문제행동이란 무엇이며, 유아기에 문제행동 지도의 필요성 및 문제행동의 원인과 지도를 위한 부모의 대처방안

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 문제행동이란 무엇인가

2. 유아기에 문제행동 지도의 필요성

3. 문제행동의 원인
1) 유전적 • 기질적 원인
2) 환경적 원인

4. 문제행동 지도를 위한 부모의 대처방안
1) 유전적 원인에 의한 유아의 문제행동
2) 환경적 원인에 의한 유아의 문제행동

5. 문제행동 예방과 지도를 위해 부모의 양육태도

6. 문제행동 예방과 지도를 위한 부모전략
1) 자연적 • 논리적 귀결방법을 활용하는 목적
2) 자연적 귀결
3) 논리적 귀결
4) 논리적 • 자연적 귀결사용시의 원리

본문내용

1. 문제행동이란 무엇인가
문제행동이란 한 사회문화권 안에서 바람직하지 않게 여기는 행동을 의미합니다. 따라서 한 문화권 내의 일정한 연령단계 아동들에게 일반적으로 기대하지 않는 행동, 일반적으로 그 연령단계에서 나타나는 것이지만 그 양과 정도가 지나친 행동, 한 연령단계에서 기대되는 행동이 전혀 없거나, 그 정도가 아주 빈약한 경우와 어느 연령수준에서도 기대하지 않는 전혀 엉뚱한 행동을 말하므로 아동이 자신의 생활을 적응적으로 원만히 이끌어 가지 못하는 부적응 행동을 의미합니다.

2. 유아기에 문제행동 지도의 필요성
유아가 속한 사회문화권에서 바람직하지 않은 행동이 고착되어 습관화되면, 사회문화적으로 인정받지 못하는 행동을 지속하게 되어 인생 내내 부적응자, 인생실패자가 될 수 있기 때문에 유아기부터 문제행동의 원인에 따라 적절한 지도를 해야 합니다.
유아들은 정상적 발달에 수반되는 지적 • 신체적 • 정서적 • 사회적 변화에 적응하는데 어려움을 경험하며, 이때 수반되는 갈등이나 긴장이 학습이나 행동문제를 야기시킵니다. 특히 부모나 교사의 기대나 환경이 유아의 연령이나 발달단계에 부적절할 때 문제행동이 쉽게 일어날 수 있으며 특정 발달단계에서 나타내는 행동문제도 있을 수 있습니다. 유아들은 자기중심적 사고나 자아통제감의 미발달로 인해 자신의 행동이나 욕구를 조절하고 억제하기 어렵기 때문입니다.
심한 정신지체나 전형적인 자폐중처럼 유전적 원인이나 신경계 등의 이상으로 오는 문제행동은 조기에 발견하여 치료함으로써 가지고 있는 능력을 개발해줌으로서 조금이라도 더 정상에 가깝게 생활할 수 있도록 해야 합니다. 정상적인 유아들이 나타내는 문제행동은 후천적으로 학습되거나 정서적 장애에 의한 것이기 때문에 정서적인 문제를 해결해주고 잘못된 행동을 바로잡아주는 재학습이 필요합니다. 이러한 조기진단과 치료, 정서적 문제해결 및 재학습 등은 나이가 어릴수록 효과가 크기 때문에 문제행동 지도는 어릴 때부터 해야 합니디

참고 자료

정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016