통합교육 배치 유형 [영화‘룸’]

목차

1. 영화 줄거리 소개
2. 영화 속 등장하는 아들“잭”의 장애유형
3. “잭”에게 해당되는 통합교육 배치

본문내용

3. “잭”에게 해당되는 통합교육 배치
잭의 장애 정도를 보면, 보다 많은 치료와 교육을 필요로 하기 때문에 그를 일반학급에 배치하는 것은 적절하지 않은 결정이다. 또한 타인과 격리되어 보다 제한된 환경에서 교육받을 만큼 심각한 수준의 장애를 지니고 있지는 않다. 그렇기 때문에, 특수학급에 배치하여 교육하는 것이 가장 바람직하다.
세부적으로 ‘사회적 상호작용을 하는 전일제 특수학급’에 배치하는 것이 좋다. 점점 중증 장애학생이 일반교육 상황으로 이동하고 있는 추세이다. 따라서 거의 모든 학교생활은 특수학급에서 하지만 통합이 가능한 시간에 또래들과 통합할 기회를 제공받으며 교육받는 것이 필요하다. 다른 학생과 상호작용할 기회를 얻으며 함께 활동하는 데 필요한 기능들을 획득할 수 있게 해야 한다. 즉 잭의 장애 정도에 맞는 적절한 교육과 치료를 받으며 일정 시간동안 또래들과 상호작용하며 사회적 충돌과 학습격차를 줄여나갈 수 있는 것이다.

참고 자료

없음