세안 고등 체육 놀이, 게임 및 스포츠 태권도의 기본동작 익히기

목차

1. 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가 상의 유의점
6. 본시 학습의 실제

본문내용

놀이․게임 및 스포츠 활동은 학생의 신체적, 정신적, 사회적 성장 발달에 큰 도움을 주는 교육활동이다. 놀이에서부터 경기규칙이 적용되는 스포츠 활동에 이르기까지 놀이 활동은 지속적으로 연계되어 있다. 다양한 놀이 및 스포츠 활동은 규범과 질서를 배워 건강한 사회생활을 영위할 수 있도록 하고 사회성, 리더십 등 인성적인 측면뿐 아니라 소근육, 대근육의 발달은 물론 정교한 조작력까지 발달시켜 준다. 특히 우리 민족 고유의 운동인 태권도는 심신수련, 인격도야 및 체력 향상을 도모하는데 적합한 운동으로, 근래에는 보편적으로 보급되어 많은 사람들이 쉽게 접하고 배울 수 있는 스포츠이다. 따라서 태권도는 개인의 기본체력 뿐만 아니라 단체 생활의 질서 및 규칙, 협동심 등을 길러 사회 적응 능력을 키우는데 도움을 준다. 본 단원은 태권도의 유래 및 역사에 대해 알고 기본동작, 응용동작을 익히며 태권도의 기본적인 기술에 대해 습득한 뒤 태권도의 경기규칙을 배워 태권도에 대한 친숙함을 느끼고 태권도 기본동작을 응용한 송판 격파하기 등을 통해 성취감과 자신감을 키울 수 있도록 하고자 한다.

<중 략>

1) 본 학급은 남학생 O명, 여학생 O명, 총 O명으로 구성되어 있으며, 학생간의 개인차가 큰 편이다.
2) 학습면에서 수업 시간 중 제자리에 앉아서 스스로 주어진 과제를 해결하고 다른 지시가 있을 때 까지 기다릴 수 있는 학생이 O명 도움 받아 과제를 수행할 수 있는 학생이 O명, 주의집중 시간이 짧아 과제해결에 어려움을 느끼며 학습 과제 해결에 도움이 필요한 학생 O명 학습활동에 대하여 전반적인 도움이 필요하고 무의미한 소리를 내며 자리 이탈을 하는 학생이 O명과 의사표현이 제한적이며 신변자립에도 간헐적인 도움이 필요한 학생 O명 이다.
3) 본시 학습과 관련하여 개인 간 차가 매우 큰 편이므로 학생 개인 능력에 맞는 과제 선정과 개별지도가 절실히 필요하다.
4) 기능면에서 교사의 설명을 충분히 이해하고 설명에 따라 동작을 수행 할 수 있는 학생이 O명 교사의 언어적 및 신체적 촉진에 따라 동작을 수행 할 수 있는 학생이 O명 이다.

참고 자료

없음