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지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

andanto
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최초 등록일
2017.01.29
최종 저작일
2017.01
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지능을 측정하는 방법과 적용시 주의 점
2. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

지능검사란 학습의 영향을 받지 않고 경험의 소산으로 형성되는 지적능력을 측정하기 위해 만들어진 검사를 의미한다. 이러한 지능검사는 인간의 심리상태나 신체상태에 따라 달리 나타날 수도 있는데, 이는 지능검사가 개인이 주관적 지적능력에 근거하기 때문이다.

<중 략>

웩슬러 지능검사(K-WISC-Ⅲ)는 독작성 소검사와 언어성 소검사로 이루어진 지능검사 유형을 의미한다. 지능 측정은 동작성 소검사와 언어성 소검사의 점수를 합산하여 산출하고, 본 검사는 성인보다는 아동에게 주로 활용된다는 특징이 있다. 웩슬러 지능검사(K-WISC-Ⅲ)는 관찰자의 주관이 쉽게 개입할 수 있다는 점에서 아동의 지능을 명확히 측정하기 어렵다는 한계가 있다. 따라서 관찰자는 자신의 주관이 배제될 수 있도록 해야 할 것이다.

<중 략>

카이제-코스 정신발달검사(KISE-KHOS: KISE-Kohs Block Design Test) 지능검사 유형은 정신의학자 S.C Kohs에 의해 창안된 지능검사 방법이다.

참고 자료

지능 101 Jonathan A. Plucker, Amber Esping 저 | 김정희 역 | 시그마프레스 | 2016.01.05.
andanto
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