다양한 교육방법들을 노인교육에 적용했을 때 발생될 수 있는 장점과 단점에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 원리
2. 다양한 노인교육방법을 제시하고 그에 따른 장단점을 기술
3. 바람직한 노년기 학습에 대한 대안 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

노인교육은 학습자 중심 교육, 경험중심 교육을 지향하고 있고, 상담이나 취미생활 등을 도모하는 방식으로 교육이 전개되고 있다는 특징이 있다. 이에 본 과제에서는 이처럼 다양한 노인교육 교육방법들을 소개하고, 이들 교육방법을 노인교육에 적용했을 때 발생될 수 있는 장점과 단점에 대해 서술하겠다.

<중 략>

노인교육은 탈정형성의 원리를 가지고 있다. 즉, 기성교육과 같이 교육에 있어 교과과정이 미리 정해져 있는 정형화된 틀이 없다는 것으로 노인교육은 노인들이 흥미를 가질 수 있는 모든 것이 교육에 있어 주제가 될 수 있으며, 이에 노인교육은 개방적이고 다원적인 원리를 지니게 되었다.

<중 략>

전통적인 학교교육이 비교적 일방적 지시나 명령에 의한 학습과정이라면 노인교육은 상호학습이 이루어진다. 상호학습은 서로 가르치고 배우는 학습특성으로서 이는 학습자간의 피드백, 학습자와 교수자의 피드백을 통해 보다 높은 효율의 학습이 일어나는 방법이라 볼 수 있다.

참고 자료

평생교육방법론 김종표(대학교수) 저 | 양서원 | 2016.01.15