[독서보고서] ‘블루리본 스쿨’을 읽고 (어려운 여건에서 교장, 교직원, 학부모와 지역사회가 똘똘 뭉쳐 극적으로 높은 학업성취를 이루어 블루리본 스쿨로 선정된 학교들)

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본문내용

한국의 교육은 대학 입시에 초점이 맞춰져 ‘대학수능시험’은 우리나라의 국가적 행사로 자리 잡고 있다. 물론 최근에는 자신이 원하는 전공을 선택하는 학생들이 늘어났다고 하지만, 여전히 우리 사회에서는 대학 간판을 중요시 여기는 상황이다. 우리나라 대학 진학률은 80%를 넘어서고 있다. 이 수치를 보면 알 수 있듯이 모든 학생들이 대학 입시에 매달리고 있다는 것이다. 아이들이 미래에 대한 가치보다도 단순히 대학에 들어가기 위한 수단으로 작용한 것이다. 또한 높은 대학진학률로 인해 고학력자가 쏟아져 학력수준에 맞는 직업을 찾기 힘든 실정이다. 학교는 더 좋은 교육환경을 위해 학생들의 입장에서 항상 노력하고 배워야 한다. 학교 교육제도도 중요하지만 누구나 행복할 수 있는 교육을 받아야 하는 것이 진정한 교육이라 생각한다. 나는 이 블루리본 스쿨을 읽으면서 미국의 최우수 학교들이 더욱 힘든 교육여건에서도 교장과 교직원 그리고 학부모가 뭉쳐 높은 성적을 올린 학교들을 통해 우리 대한민국 학교는 어떻게 변해야 할 것인지 생각해 보았다.

참고 자료

주삼환, 이석열, 정일화 저, 블루리본 스쿨, 학지사 2009