사회복지실천기술론))과제중심모델개념, 과제중심모델개요, 과제중심모델목표, 상담관계, 과제중심모델사례

목차

1. 개요(개념/주요인물/기본철학 등)
2. 주요개념
3. 상담목표
4. 상담관계
5. 주요기술 및 개입효과
6. 공헌 및 한계
7. 개입 사례

본문내용

1. 개요
과제중심 모델은 경험에 기초한 지식을 바탕으로 하여, 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제로 해결해 나가려는 것으로 일반체계이론, 의사소통이론, 인지이론과 정신분석이론, 그리고 학습이론의 기본원칙들을 통합하여 절충 주의적 접근을 시도하고 있다. 또한 과제중심 모델은 두 가지의 이론적 근거를 가지고 있다. 첫 번째는 학습이론과 관련된 행동기법, 인지이론과 방법, 가족치료 접근법 등을 이론에 통합시켜 성장 발달 하였으며, 초창기 단기 케이스워크 (Reid & shyne, 1969)의 시간 제한적이고 구조적인 측면을 따르고 있으며, 펄만의 문제해결접근의 요소, 스투트의 클라이언트의 과제에 대한 개념, 케이스워크 기법의 접목에 대한 앞선 작업(Hollis, 1972, Reid. 1967)들을 통합하여 형성되었다. 이렇게 다른 모델들과 달리 사회사업 내부요소에 주로 기반을 둔 과제중심모델은 단기의 구조화된 개입을 원칙으로 하면서 이에 의해 구체적인 문제를 표적으로 하여 개입전략으로서 클라이언트의 과제를 활용, 이를 수행하는 클라이언트의 활동과 과정을 그 원조과정의 요체로 한다,

<중 략>

2. 주요개념
과제 중심에서 말하는 과제는 클라이언트와 사회복지사간의 동의에 의해 계획되는 특정 유형의 문제해결활동이며, 면접 안에서 뿐만 아니라 면접 밖에서도 행해지는 활동이다. 클라이언트의 과제는 표적문제를 감소시키기 위해 클라이언트가 수행하는 활동을 말하며, 사회복지사의 과제는 같은 문제를 감소시키기 위해 면접진행 동안 클라이언트의 입장에서 사회복지사가 행하는 것을 말한다. 과제의기본적유형에는 일반적과제와 조작적과제가 있다. 과제중심모델은 변화되어야 할 문제와 해야 할 과제에 대해 클라이언트와 사회복지사 간의 동의가 계약의 형태로 구체화 되어야 하며 조사에 근거한 경험적 자료에 의존하여 사회복지사가 직접 실천기법을 사용하여 이끌어가기보다는 클라이언트 스스로 수행가능한 과제로 대치하도록 하고 과제를 수행할 수 있도록 인도한다.

참고 자료

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