독일 & 덴마크 & 노르웨이의 사회교육제도
- 최초 등록일
- 2017.02.03
- 최종 저작일
- 2017.02
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소개글
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목차
1. 독일의 사회교육제도
1) 사회교육 관계법규의 개관
2) 행정조직 및 기능
3) 독일 국민고등학교 연합회(DVV)
4) 사회교육기관 및 단체
2. 덴마크의 사회교육 제도
1) 사회교육 관계법규의 개관
2) 행정조직 및 기능
3) 사회교육기관 및 단체
3. 노르웨이의 사회교육제도
1) 사회교육 관계법규의 개관
2) 성인교육법(1976)
3) 사회교육의 행정 및 재정
4) 사회교육기관
본문내용
1) 사회교육 관계법규의 개관
여기에서는 통일 후의 동독에 관한 자료가 없기 때문에 통일 전의 서독의 사회 교육제도의 개혁 후의 자료를 중심으로 소개하고자 한다.
독일은 연방 체계의 나라로서 모든 입법과 행정이 지방 자치제로 되어 있다. 그러므로 독일의 사회교육법과 행정조직도 주(Lander), 시, 군, 읍, 면 단위로 조직ㆍ 운영된다. 따라서 오늘날 적용되고 있는 독일의 사회교육관계법은 그 명칭도 주에 다라 성인교육법(Erwachsenebildung-gesetz), 국민고등학교법(Volksch-hochschule-gesetz), 혹은 계속교육법(Weiterbildungs-gesetz)등으로 불린다.
각 주별 사회교육법의 예를 들면 다음과 같다.
① Bayern주 : 성인교육법(1974)
② Bremen주 : 계속교육법(1974)
③ Hessen주 : 성인교육법(1974)
④ Hessen주 : 국민 성인학교법(1970)
⑤ Neider-Sachsen주 : 성인교육법(1970)
⑥ Nordrhein-Westfalen주 : 계속교육법(1974)
⑦ Saarland주 : 성인교육법(1970)
이상 7개의 주 정부 사회교육 관계법규는 주에 따라 다소의 차이점이 있지만 대체로 그 내용과 활동은 비슷하다고 볼 수 있다. 여기에서는 독일의 주별 사회교육 관계법규 중에서 노르트하임-베스트파렌(Nordrhein-Westfalen)주의 계속교육법을 개관해 보고자 한다.
노르트하임-베스트파렌 주의 계속교육법
먼저 이 법의 제1조에는 모든 국민은 교육받을 원리와 이를 위한 정부의 의무가 규정되어 있다. 즉 모든 국민의 교육을 증진하며 교육의 목적을 성취하기 위하여 주 정부와 지방 당국은 정규학교를 포함한 다른 사회교육기관과 동등한 시설을 제공해야 하며 아울러 다양하고 종합적인 교육활동이 전개되도록 뒷받침해야 한다.
동 법 제2조에는 계속교육의 범위를 규정하고 잇다. 즉, 계속교육은 정규학교교육제도가 갖는 권한과 분야와 동등하다.
참고 자료
없음