프로포절] 위험에 노출된 맞벌이 가정 자녀들의 안전교육을 위한 프로그램
- 최초 등록일
- 2017.02.05
- 최종 저작일
- 2017.02
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소개글
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목차
1. 프로그램 필요성
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 내용회기
5. 프로그램 진행일정
7. 예산
8. 평가방법
참고문헌
세부프로그램 내용(회기별)
본문내용
1. 프로그램 필요성
최근 몇 년 동안 가족의 형태는 다양하게 변해왔다. 대가족에서 핵가족화로 변하며, 한 부모 가정, 미혼모 가정, 다문화 가정 등 여러 가정이 생겨나면서 삶의 질도 많이 악화되고 있다. 또한 급증하는 사교육으로 인해서 부모들은 사교육비를 마련하려 경제활동도 하고 있다. 결국에 이러한 상황들로 인해서 홀로 방치된 아동들은 위험한 환경에도 노출이 되기가 쉬워지는 등 사회문제가 되면서 이제는 나홀로 아동에 대한 중요성이 사회의 책임으로 인식을 하게 되었다(한국학술정보원, 2009).
지난 9월26일 여성가족부에서는 ‘방과 후 나 홀로 아동’ 실태를 중점적으로 조사 한 후 그 결과 나 홀로아동의 추정비율은 대도시를 중심으로 30.16%, 중소도시는 29.42%, 농어촌은 26.80%로 추정이 된다. 결과에 따르면 나 홀로 아동은 전체의 30%에 육박하며, 또한 이들 나 홀로 아동의 절반가량이 일주일 내내 어른들의 돌봄을 전혀 받지 못하는 것으로 나타나, 그동안 지속적으로 지적이 된 아동방임의 실태를 적나라하게 보여주고 있다.
참고 자료
사직초등학교, 2012 홈페이지 학교현황 (www.sajik.es.kr)
조기석, 2009. “방과 후 아동보육의 활성화 방안”. 가야대학교 행정대학원 석사학위논문.
여성가족부, 2011.“나홀로아동 실태조사”
경북매일, 2012.9.20.“자녀에게 119 신고 요령 가르쳐야”
정현민, 2012. “초등학교 고학년 안전보건교육 프로그램 개발과 효과검증”, 조선대학교 대학원 석사학위논문.