학교사회사업론 - 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고,학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.

소개글

학교사회사업론 과목 레포트 주제이며
본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고,학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.
위의 주제를 토대로 성실하게 작성하였습니다.
감사합니다.

목차

없음

본문내용

중학교까지 9년간의 대한민국 의무교육 과정 이후, 고등 교육과정을 밟는 학생들의 70퍼센트 가량은 인문계 고등학교에 진학하며, 인문계 고등학교의 모든 교육내용은 대학수학능력시험에 응시해 좋은 결과를 거두는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 대학능력시험은 1부터 9까지의 숫자로 등급이 표기된다. 그리고 일반적으로 학생들, 혹은 학부모들이 ‘원하는’대학, 혹은 학교 자체에서 평범한 학생들의 진학 목표 기준치로 삼는 대학들의 경우 이 중에서 3언저리, 상위 25퍼센트 정도에 해당된다. 또한 이에 미달되는 대학은 사람들의 인식 속 어떤 기준에 미달되는 학교들로 뭉뚱그려지는 경향이 있다. 소위 말하는 ‘지잡대’이다. 재미있는 것은, 실제 시험에서 모든 문항에 같은 번호로 답함을 통해 응시할 의지가 없음을 드러내도 7등급 정도의 분위를 받게 된다. 단 한 문제조차 풀어낼 생각이 없는 학생들도 고등학교에 진학해 있다는 사실을 보여준다.

참고 자료

수능 등급 백분위 표