좋은 학교란 무엇인가?

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본문내용

내가 생각하기에 좋은 학교란
첫째, 학교의 본래의 기능인 사회성을 길러주는 것이 좋은 학교라고 생각한다.
둘째, 학생 개개인에게 맞는 학습 양식을 만들어 주는 것이 좋은 학교라고 생각한다.
셋째, 유능한 교사가 있어야 좋은 학교라고 생각한다.
넷째, 생활지도를 잘하는 학교가 좋은 학교라고 생각한다.
다섯째, 교사가 학생들에게 적절하게 강화를 주는 것이 좋은 학교라고 생각한다.

그래서 이러한 좋은 학교를 만들기 위하여 필요한 요소들은 다음과 같다.
첫째, 사회성을 길러주려면 사람과의 관계가 중요하다. 이러한 관계를 만들어내는 방법에는 평가가 있다. 경쟁위주의 상대평가가 아닌 절대평가를 하는 것이다. 절대평가는 일정 점수를 제한으로 하고 있다. 그 제한점을 넘어서야 함으로 1등 2등 3등 이렇게 등수로 나뉘는 상대평가보다는 서로 협력을 함으로써 서로 모르는 문제를 물어가면서 협력을 한다는 게 어떤 것인지 은연중에 알게 하는 것이다. 이러한 절대평가는 경쟁성은 줄어들고 협력을 함으로써 사회성이 길러지는 것이다.

참고 자료

Robert J. Sternberg , Wendy M, Williams, (스턴버그의 교육심리학 제2판) 지음 / 김정섭, 신경숙, 유순화, 이영만, 정명화, 황희숙 옮김, 시그마프레스, 9쪽 122쪽 123쪽
후지하라 가즈히로 지음 (우리학교가 달라졌어요.) 전선영 옮김, 부키, 60쪽, 61쪽
박하식 (좋은 학교를 넘어 위대한 학교로) (글로세움 2009), 144~147쪽