영유아 언어지도의 행동주의 이론에 대한 소개 및 예시 소감등을 작성한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 序
Ⅱ. 행동주의 이론을 선택하게된 이유
Ⅲ. 행동주의 이론 에 대한 소개 및 예시
Ⅳ. 마치며

본문내용

Ⅰ. 序
인간의 언어 발달은 이론적으로 설명하기에는 불가사의한 면이 많으므로 언어발달 이론은 연구자의 관점에 따라 다양하다. 언어발달의 임의의 이론은 다른 이론에 의해 반박되기도 하고, 반박한 이론도 또 다른 이론에 의해 문제점이 있다는 지적을 받기도 한다. 그래서 아동들의 언어습득에 관한 절대적 이론은 현재까지 없다고 해도 과언이 아닐 것이다. 어떤 언어발달 이론이라도 나름대로의 타당성을 가지고 있으므로 임의의 이론에 대한 부정적 시각보다는 모든 이론은 상보적 입장에서 언어습득을 설명하고 있다는 시각을 가져야 할 것이다. 그러나 이번 레포트에서는 유아의 언어발달 이론 행동주의 생득주의 상호교류이론 등 중에서 한 가지 이론을 옹호하는 입장을 제시하고 그 이유와 사례를 설명토록 하겠다.

Ⅱ. 행동주의 이론을 선택하게된 이유
序에서 언급한 바와 같이 유아의 언어발달 이론은 행동주의 생득주의 상호교류이론 등으로 나눠진다.

참고 자료

없음