[학교상담과 생활지도] 자녀와의 문제해결을 위해 부모가 알아야 할 대화의 방법과 기술 - 부모교육 프로그램(P.E.T.)을 중심으로

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목차

1. 들어가며

2. 세계적인 인물을 키워낸 어머니의 리더십 유형

3. 부모 역할 훈련(Parent Effectiveness Training, P.E.T.)
1) 목표설정
2) 문제 소유 가리기
3) 대화의 걸림돌
4) 경청의 기술
5) 나-전달법
6) 환경 바꾸기

4. 기타 문제해결(대립된 갈등) 기술(제 3의 방법)

5. 맺으며

참고문헌

본문내용

3. 부모 역할 훈련(Parent Effectiveness Training, P.E.T.)
앞서 자녀를 세계적인 인물로 이끈 여러 유형의 엄마들의 모습을 보았다. 그러나 그러한 엄마들도 일상의 생활 속에서 자녀들과 다양한 문제 상황에 부딪쳤을 것이며, 이를 어떻게 슬기롭게 헤쳐 나갔을까? 우리는 이점을 눈여겨 볼 필요가 있다. 하여 자녀들과의 문제발생 상황에서 부모는 어떻게 이러한 문제들을 풀어가야 하는지 그 방법적인 측면을 다뤄보고자 한다.

1) 목표설정
P.E.T. 즉 부모교육 훈련과정은 부모와 자녀의 관계에서 일어나는 실제적인 문제, 예를 들어 ‘얘야, 잘잘 시간이다’, ‘네 신발이 구석에 처박혀 있구나’등의 일상적인 하루의 일과 속 현실상황을 다루는 것이기에 훈련에 들어가기 전 누구의 행동이 어떻게 변화 되었으면 하는지를 점검해 봄으로써 나름 각자 자기상황에 맞게 훈련의 목표를 설정할 필요가 있다. 이를 위해서는 그간 자녀와 경험했던 여러 가지 문제상황들을 열거해 보는 과정이 필요하다.

실행방법
1. 부모의 입장에서 자녀가 이런 것들은 좀 바꿨으면 좋겠다라고 생각하는 것들을 적어보기
2. 자녀의 입장에서 부모가 이런 것들은 좀 바꿔줬으면 하는 것들 적어보기
(자녀가 부모에게 속상하다라고 말한 경우들을 생각하며...)
3. 부모의 입장에서 이런 것은 자녀를 위해 내가 바뀌어야겠다라고 생각되는 것들 적어보기

2) 문제 소유 가리기
누군가의 욕구가 만족되지 않았을 때 문제를 소유한 사람이 누구인가를 가려내는 방법이다. 이는 대부분의 부모들이 자녀가 문제를 지녔을 때 자신이 뛰어들어 대신 책임지고, 해결하려 하고, 간혹 문제를 해결할 수 없을 때에는 스스로를 책망는 모습을 많이 보여주고 있다. 허나 P.E.T.는 부모가 대신 자녀들의 문제를 해결해 주기 보다는 문제를 소유한 자녀 스스로가 이를 해결할 수 있도록 도와주는 기술을 가르치는 것으로 먼저 누가 문제를 소유했는지, 즉 자녀인가 부모인가를 가려내는 것이 중요하다.

참고 자료

권형자 저, 생활지도 및 상담, 태영출판사 2017
강진령 저, 학교상담과 생활지도 이론과 실제, 학지사 2015
권형자, 강인향, 김선영 외 저, 학교상담과 생활지도, 태영출판사 2014
김동일, 김봉환, 김혜숙 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009