교육학개론 - 교육이란 무엇인가? (독후감)

목차

1장 - 교육이란 무엇인가?
2장 - 학생중심 교육사상
3장 - 대안교육과 대안학교

본문내용

제 1장 교육이란 무엇인가?

교육이란 무엇인가에 대해 많은 학자들의 의견이 있다. 그리스의 철학자인 플라톤은 교육이 란 개인의 천성과 자질을 찾아내어 이를 개발시켜 주어 사회발전에 기여할 수 있도록 하는 것이라고 했다. 듀르껭은 인간이 교육을 통해 사회적 존재가 되고 사회는 교육에 의해 존속된다고 했다. 그러나 ‘사회화’가 곧 ‘교육’은 아니라고 하는 철학자도 있다. 영국의 교육철학자인 피터즈는 교육이 사회화와는 달리 의도적 활동이라는 것을 강조했다. 한 가지의 단어를 두고 여러 학자들이 각자의 의견을 내세운 가운데 저자는 듀이라는 학자의 의견을 집중하고 있다.

듀이는 교육을 교육의 과정을 경험의 재구성과 같다고 했다. 나는 이 말을 보자마자 레고블럭이 떠올랐다. 레고 하나를 하나의 경험이라고 하면 그것들을 끼우고 이어서 더 커다란 경험의 덩어리나 새로운 경험들이 생기는 것이다. 큰 레고 블록이 생기고 모아지다 보면 내가 한 번에 만들 수 있는 양보다 더 큰 블록 덩어리가 될 수 있다.

참고 자료

없음