2016.9.20 화요일(일일보육일지)

목차

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본문내용

실행 및 평가
[신체] (1수준)꼬리를 끼우고는 엉덩이를 계속 흔들며 다녔다.(대근육활동) (2수준)넓은 공간에서 호랑이 꼬리잡기 게임을하며 흥미를 많이 보였다. 서로 꼬리를 잡으며 재미있게 놀이활동을 하였다.(소근육활동)

[언어] (1수준)주인공이 무엇을 찾았는지 이야기하며 그림에서 찾아보았다. (2수준) 동화를 다 듣고 난후 회상하여 보면서 누굴 찾아갔는지 말해보았다.(읽기/말하기)동물들의 이야기를 들으며 모자 모양을 따라 끼적였다.(듣기/쓰기)

[미술] 어제 완성하지 못한 영아는 끝까지 완성하는 모습이었다. 색종이 찢어 붙이기를 하여 친구들과 함께 협동작품을 만드는 활동을 계획해봐야겠다.

[역할](공통수준)동물 인형의 입 속으로 음식 모형을 넣어주었다. 음식을 먹이면서 먹는 소리를 흉내내었다.

[음률] 발레 동작을 하며 발을 콩콩, 두 팔을 쭉, 폴짝폴짝 뛰며 “나 멋있죠?”라고 물어보며 신이나서 노래에 맞춰 발레를 흉내 내었다.00야 정말 멋지다~

참고 자료

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