열린 어린이집이 보육과정에 미치는 영향분석

목차

1. 열린 어린이집의 설립 배경
2. 열린 어린이집의 정의
3. 열린 어린이집의 특징
4. 열린 어린이집에 관한 기사
5. 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 영향

참고문헌

본문내용

1. 열린 어린이집의 설립 배경
이전까지의 부모들은 어린이집에 간 아이들이 어떤 프로그램을 하고 있는지 무엇을 하고 있는지를 단순히 가정통신문이나 알림장 등으로 간접적인 방법으로 인지해 왔다. 따라서 어린이집은 계획한 프로그램에 따라 아이들을 가르치고 있고, 아이들이은 그 프로그램을 잘 따르고 있는지 알 수가 없다. 그 궁금증을 알림장이나 아이들에게 물어보는 한정적인 방법으로 간접체험을 하는 아주 소극적인 방법으로 경험하고 있다.
가정에서는 아이들을 어린이집에 보내고 부모들은 둘다 회사에 출근해 아이들의 뒷바라지를 돕고, 정부의 무상보육 정책이 실시되면서 어린이집에 자녀를 전적으로 맡기고 있다. 그러다 2014년 인천 모어린이집 아동학대 사건이후 수많은 어린이집 아동 학대 사건이 이슈화 되면서 어린이집에 보낸 부모들 혹은 어린이집을 보내려고 준비중인 부모들이 점점 불안함이 커지기 시작했다. 그러면서 실제로 아이들이 어린이집에 가서 어떤 프로그램을 받고 있는지, 아이들이 먹는 음식이나 간식은 제대로 만들어진 것인지, 우리아이는 선생님하고 불화가 있지는 않은지 등등 점점 궁금증이 커지기 시작했다. 그러나 나타난 것이 어린이집에 CCTV를 설치하는 방법이 생겨났다. 하지만 이 방법도 의무화 이전까지는 설치를 하지 않은 어린이집도 많고, 설령 CCTV가 설치되었다 하더라도 이것 도한 사작지대란 곳이 발생하여 마음만 먹으면 보이지 않는 곳은 어디든 생기기 마련이다. 이런 전반적인 문제를 근본적으로 해결하기 위한 방책이 마련되어야 한다는 목소리와 보육정책이 국가적인 책임 하에 이루어져야 한다는 필요성이 대두되면서 보육서비스의 질을 높이고 부모들이 안심하고 믿고 맡길 수 있는 어린이집 운영을 위해 공공성을 전제로 운영 및 보육 프로그램을 부모들에게 투명하게 공개해야 하고, 보육프로그램에 직접 부모가 참여해야 한다는 필요성이 대두되면서 이런 공공성 확보를 위해서는 먼저 부모가 어린이집에 대한 신뢰성을 회복해야만 가능하므로 이런 대안으로 어린이집의 운영과 활동에 부모들의 참여 기회를 제공하여 신뢰성을 회복하려 하였다.

참고 자료

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임현정(2016) ‘열린어린이집 실현을 위한 부모참여도와 부모참여 요구도 분석’ (경남과학기술대학교 석사논문)
이순형(2006) ‘아동복지 이론과 실천’
권미경(2015) ‘부모참여가 확대된 열린 어린이집 활성화를 위한 노력’
권미량, 하현희(2014) ‘유아기관의 부모와 교사의 효율적인 협력 관계를 위한 부모들의 인식’
박재옥(2015) ‘열린 어린이집을 위한 부모참여맞춤 활동 운영’
박찬옥(2015) ‘보육과정’
중아일보 홈페이지
중아보육센터 홈페이지
보건복지부 홈페이지
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