[아동간호학실습] 언어적, 비언어적 의사소통, 치료적놀이

소개글

언어적, 비언어적 의사소통, 치료적 놀이에 관한 레포트입니다. 깔끔하게 작성했습니다.

목차

1. 입원 아동, 가족과의 의사소통
2. 치료적 놀이

본문내용

1. 입원 아동, 가족과의 의사소통

의사소통이란 2명 이상의 사람 간에 생각이나 감정 등을 교환하는 총체적인 행위이다. 구어나 문어를 통한 언어적 요소는 물론 몸짓이나 자세, 얼굴 표정, 눈 맞춤, 목소리, 억양 등과 같은 비언어적 요소를 통해서도 이루어 질수 있다. 의사소통이 성공적으로 이루어지기 위해서는 적절한 상황과 시기, 명확한 의사전달이 필요하다. 간호사는 의사소통기술을 통해 효과적인 의사소통을 할 수 있어야 한다. 효과적인 의사소통은 간호사, 아동, 양육자 사이에 필수적이다. 비판적이지 않고 공감대를 형성하는 효과적인 의사소통기술을 실무에 적용하는 것은 간호의 질을 높이고 간호사와 대상자의 관계를 확고히 한다.

(1) 의사소통의 주요 요소
의사소통의 주 요소는 송신자, 메시지, 의사소통 경로, 수신자, 피드백이다. 송신자는 의사소통을 하는 이유와 목적을 지닌 개인이나 집단으로, 수신자가 반응하도록 메시지를 생성하는 역할을 하며 아동과 가족과의 의사소통에서는 말하는 사람을 의미한다. 메시지는 송신자가 만든 언어적, 비언어적 자극으로, 의도, 생각, 감정 등이 들어 있으며, 수신자가 반응하게 된다.

참고 자료

방경숙 외(2014), 아동간호학 p.45~48, 정담미디어
박재현, 표현교육론 ‘눈과 몸으로 말하기’
수지 김(2014), '놀이치료란 무엇인가?'