5학년 국어-말이 미치는 영향 알기(세안)

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 전개 계획
5. 지도상의 유의점
6. 교재 연구
7. 학생 실태 및 지도대책
8. 본시 학습의 실제
9. 본시 평가 계획
10. 본시 판서 계획

본문내용

1. 교재관
이 단원은 일상생활에서 다른 사람에게 미치는 말의 영향력을 이해하고 듣는이를 고려하여 신중하게 말하는 태도를 기르는 데 목적이 있다. 말하는 내용이나 자신의 태도가 상대에게 상처를 주거나 인간관계를 해칠 수도 있다는 점을 이해하고, 말할 내용을 신중하게 선정하고 예의를 갖추어 대화하는 자세를 익히도록 지도한다. 이 때 다른 사람에게 미칠 영향이나 결과를 예측하면서 말할 내용을 선정하고, 적절한 표현 방식을 선택하여 신중하게 말하는 태도를 가지는 데 중점을 두어 지도하도록 한다. 이 단원을 통하여 말이 우리 삶에 미치는 영향을 이해하고 대화를 할 때에 듣는이를 고려하여 신중하게 말하는 태도와 능력을 신장할 수 있다.

2. 학생관
학생들은 충분히 자신의 경험 및 생각을 이성적으로 판단하고 이를 수업에 적용시킬 수 있는 수준이기 때문에 자신의 경험을 적극 떠올려 ‘말이 미치는 영향’을 이해할 수 있다. 또한 이 시기의 학생들은 자신만의 언어 사용 습관이 고착되어 가는 시기이므로, 이 단원의 학습을 통해 자신의 언어 사용 실태를 되돌아보고, 긍정적인 방향으로 변화시킬 수 있도록 지도할 필요가 있다. 자신이 의미 없이 한 말도 듣는이에게는 커다란 영향을 끼칠 수 있음을 깨닫고, 자신의 말이 입 밖으로 나오기 전에 한 번 더 생각하는 습관을 기를 수 있도록 지속적인 지도와 관심이 필요하다.

3. 지도관
말이 미치는 영향을 이해하기 위해, 이와 관련된 다양한 실험을 소개할 수 있도록 한다. 말이 사물에게 미치는 영향을 먼저 살펴봄으로써 사람에게도 영향을 미친다는 사실을 유추할 수 있도록 하고, 이어 말과 사람의 행동 변화 실험을 살펴봄으로써 말이 행동에 직접적인 영향을 미칠 수 있다는 사실을 깨닫도록 한다.
이에 나아가서 자신의 경험을 다른 사람들과 공유해보는 활동을 통해, 자신도 인식하지 못하였지만 자신이 들은 말이 직접 자신에게 영향을 미쳤고, 자신이 했던 말이 다른 이에게 영향을 미쳤다는 사실을 발견할 수 있도록 한다. 또한 다른 사람의 경험을 통해 자신의 경험을 비추어 생각해보며, 스스로의 언어 사용 실태를 되짚어보고 반성할 수 있도록 지도한다.

참고 자료

없음