아동발달의 원리에 대해 설명하고 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 원리
2. 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 선택 및 그 이유
3. 선택한 원리의 적용방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교사로부터 긍정적인 관계를 형성하는 것은 영유아들이 갖는 부정적인 초기경험으로부터 보호하는데 도움이 되며 발달상 적절한 커리큘럼이 무엇인지를 이해하고 이를 실천에 옮긴 교사에 의해 지속적인 돌봄을 받은 아동들은 학문적, 사회적, 정서적 경험을 잘 겪을 수 있도록 준비되어진다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 원리
아동발달에는 몇 가지 보편적인 원칙이 존재한다.
첫째, 발달에는 일정한 순서가 있다. 예를 들면, 모든 유아는 앉을 수 있게 된 다음에 비로소 설 수 있으며 설 수 있게 된 다음에 걸을 수 있고, 원을 그릴 수 있게 된 다음에 사각형을 그릴 수 있다. 언어발달도 순서가 있는데 예를 들면, 옹알이를 한 다음에 말을 할 수 있으며, 간단한 문장을 사용할 수 있게 된 다음에 복잡한 문장을 사용하게 된다. 인지발달 또한 상징적 사고가 가능한 다음에 보존 개념을 획득하게 되고 그 다음에 추상적 사고가 가능하다.

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
보건복지부, “아동복지편람”, 1997
김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
박현진, “개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과” 울산대, 2009