행동수정이론 개념과 원리 및 적용방법과 부모교육 프로그램 영상을 하나 시청한 후 (ex. 우리아이가 달라졌어요, EBS 부모, 그 밖의 유튜브 영상 등), 부모교육 이전의 양육자와 아이와의 상호작용의 모습과 부모교육 이후의 상호작용의 모습에 대해서 기술해 보며, 상호작용의 질과 패턴이 어떻게 달라졌는지 기술해보시오.

소개글

1. 행동수정이론 개념과 원리 및 적용방법
2. 부모-자녀 상호작용의 실제: 부모교육 프로그램 영상을 하나 시청한 후 (ex. 우리아이가 달라졌어요, EBS 부모, 그 밖의 유튜브 영상 등), 부모교육 이전의 양육자와 아이와의 상호작용의 모습과 부모교육 이후의 상호작용의 모습에 대해서 기술해 보며, 상호작용의 질과 패턴이 어떻게 달라졌는지 기술해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동수정이론의 개념
2. 행동수정이론의 원리
3. 행동수정이론의 적용방법
4. 우리아이가 달라 달라졌어요 295편 2011년 8월 30일 방영분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동수정이론은 행동주의에 기초한 부모교육 이론으로 모범적이고 좋은 행동모델을 보여 주는 것이 부모의 역할이라고 규정하고 관찰 및 측정 가능한 행동을 선별한 후 행동을 수정 또는 강화해 주는 데 목적을 두고 있다. 자녀의 행동과 환경 자극 간의 조작적 조건형성을 중요시하기 때문에 아동의 행동이 발생한 장소, 시간, 사건 등 자녀에게 영향을 주는 자극을 조작적으로 형성하여 행동을 변화시킬 수 있다. 따라서 부모와 자녀의 상호작용의 중요성에 대해 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 행동수정이론의 개념
행동수정이론은 행동주의에 기초한 부모교육 이론으로 모범적이고 좋은 행동모델을 보여 주는 것이 부모의 역할이라고 규정하고 관찰 및 측정 가능한 행동을 선별한 후 행동을 수정 또는 강화해 주는 데 목적을 두고 있다. (김명희, 2000) 인간의 행동은 학습된 것이며, 행동을 바람직하게 수정하기 위해서는 환경을 수정하거나 학습을 시켜야 한다고 본다. 아이의 바람직하지 못한 행동을 했을 때 아이에게 관심을 기울이는 지속적인 관찰이 필요하며 행동을 지도하고 통제할 수 있도록 하는 지도자적 역할이라고 본다. 행동주의 심리학에서는 인간의 모든 행동은 관찰 가능한 것이며 적합한 훈련으로 획득될 수 있다고 보기 때문에 부모교육의 목적을 아동의 행동을 평가하고 진단하기 위한 것에 두고 있다.
행동수정의 특징은 개인의 환경을 변화시키는 절차와 기법을 통해 사회에서 제대로 된 역할을 가능하도록 돕는 것이다. 방법과 근거를 서술할 수 있어서 그 절차를 되풀이할 수 있다는 점이다. 일상생활에서 다른 사람들을 돕는데 행동수정을 적용할 수 있다는 점이다. 행동수정 기법들은 조작적 조건형성과 고전적 조건 형성의 원리에서 유래된다는 점이다. 마지막으로 개입이 행동변화를 가져왔다는 과학적 증명을 강조하며, 행동수정 프로그램에 관여한 모든 사람의 책임에 높은 가치를 둔다는 점이다. (Garry Martin, Joseph Pear,2012)

참고 자료

Garry Martin, Joseph Pear, 행동수정, 학지사, 2012
유안진, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003,
김명희, 현대사회와 부모교육, 학문사, 2000