한국 사회에서의 ‘영어 열풍’의 원인
- 최초 등록일
- 2017.05.13
- 최종 저작일
- 2015.04
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국제적 요인
(1) 영어의 세계어화
(2) 미국의 패권주의와 영향력
2. 국내적 요인
(1) 영어를 중시하는 사회적 풍토
(2) 한국 정부의 영어 교육정책
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
한국 사회는 언제부터인가 ‘영어 열풍’에 휩싸여 있다. 우리말도 제대로 못하는 어린 아이들은 영어를 배우기 위해 조기 유학을 가고, 영어학원에 가면 학생들뿐만 아니라 취업준비생, 승진을 위해 영어 공부를 하는 직장인들까지 전 세대가 영어 열풍에 빠져있다. 한국사회가 영어를 못하면 살아갈 수 없는 사회로 변해가고 있으며, 그에 따라 더욱 더 영어 열풍은 심화되고 있는 추세이다. 경제적인 수치로 영어 열풍을 살펴볼 때, 2000년 영어 학원이나 영어 교재 등을 위한 지출은 약 4조에 달했고, 2002년 국외로 나가는 영어 교육비용은 약 1조 원에 이르렀다. 2006년에는 영어 사교육비가 당해 정부 교육예산인 20조 원의 절반 가량인 약 10조원이나 되었으며, 2010년에는 전체 사교육비 중 영어가 차지하는 비율이 30%에 육박했다. 이러한 통계를 보더라도, 한국이 영어에 지나치게 투자할 정도로 영어열풍에 빠져 있음을 알 수 있다.
‘영어 열풍, 영어 지상주의, 영어 광풍’이라는 말이 나올 정도로 한국에는 영어 열풍이 불고 있지만, 사실 한국 사회에 영어 열풍이 시작된 것은 몇 년이 되지 않는다.
참고 자료
남태현. 2012. 『영어계급사회 : 누가 대한민국을 영어 광풍에 몰아 넣는가』, 오월의 봄
정미량. 2011. “1990년대 이후 한국 영어열풍과 대학의 폐해” 『한국사회사학회』
김영명. 2002. “영어 열풍의 집단 광기” 『교육비평』 제9호
이병민, 2007. “토플을 통해서 살펴본 우리 사회의 영어열풍”, 교육정책포럼
안정현. 2001. “영어 공용화를 위한 제언”, 부산대학교 인문학연구소
권현주. 2011. “영어교육의 식민성.” 대구대학교 현대사상연구소
「허와 실, 점수 따로」, KBS 취재파일 4321, 2002.01.27
「2010년 사교육비 조사 보고서」, 통계청 홈페이지(http://www.kostat.go.kr/)
「전 세계 영어 사용현황」, 2007년도 교육인적자원부 국정감사 자료