[청소년복지] 청소년정책과 청소년행정의 차이점과 개선점에 대해 논하시오

소개글

[청소년복지] 청소년정책과 청소년행정의 차이점과 개선점에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년정책과 청소년행정 개념의 차이점
1) 청소년정책의 개념
2) 청소년행정의 개념
2. 청소년정책과 청소년행정 특성의 차이점
1) 청소년정책의 특성
2) 청소년행정의 특성
3. 청소년정책과 청소년행정의 중요성
1) 청소년정책의 중요성
2) 청소년행정의 중요성
4. 청소년정책과 청소년행정의 개선점
1) 청소년정책의 개선점
2) 청소년행정의 개선점
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
다양하고 급속하게 변화하는 현대사회에서 가치관이 정립되지 않은 시기인 청소년들에게는 혼란과 갈등이 예전보다 가중되어 영향을 미칠 것이다. 이러한 환경변화 속에서 청소년들을 보호하고, 건전하고 역량 있는 시민으로 육성하기 위해서는 가정과 학교뿐만 아니라 정부의 역할도 매우 중요할 것이다. 청소년 분야에서의 향후 계획과 적절한 후속 조치를 위한 UN의 청소년정책 실행 지침’에 의하면, 지역정부 차원의 청소년정책은 청소년단체를 포함한 비정부조직과 지역정부의 활동 프로그램과 청소년에 대한 지역행동계획 속에서 채택되어야 한다고 권고하고 있는데, 이 역시 청소년정책에 대한 지역정부의 중요성을 인식하고 있는 것으로 볼 수 있다. 또한 청소년행정은 기능별 분류가 아닌 대상으로 분류한 행정서비스이므로 지역사회 내의 다양한 환경요소와 시설들을 청소년을 위한 수단으로 접근시키려면, 지역 내 학교, 교육청, 경찰서, 등 타 조직과의 연계가 필요하다. 그러나 각 기관들은 자체적으로 운영 되므로, 지역사회 내에서 네트워크를 구축하여 좀 더 효율적이고 수준 높은 행정서비스를 제공하기 위해서는 지방자치단체의 역할이 크다고 하겠다. 따라서 본론에서는 청소년정책과 청소년행정의 차이점과 개선점에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년정책과 청소년행정 개념의 차이점
1) 청소년정책의 개념
청소년정책은 청소년을 위한 정책으로 개발되기 시작했다. 1960년대 이전에 소년법, 미성년자보호법 그리고 아동복리법이 제정된 것은 당시 청소년정책은 주로 비행청소년을 선도하기 위한 정책이었다. 1980년대 이후 중등 교육이 보편화 되면서 청소년의 주류는 학생으로 바뀌고, 청소년정책은 중고등학생의 바른 성장에 깊은 관심을 가졌다. 이에, 청소년정책은 다수 청소년의 여가선용, 단체활동, 자연체험학습, 인간관계훈련, 수련활동 등 지식중심의 교육을 보충할 수 있는 다양한 체험활동에 강조점을 두었다. 따라서 청소년정책은 청소년을 위한 정책이고, 청소년에 관한 정책이며, 청소년에 의한 정책이란 성격을 함께 갖는 것으로 나타내고 있다.

참고 자료

김동규(2003). 한국청소년정책론. 교육과학사.
이용고(2004). 청소년정책론. 인간과복지.
정효진 외(2004). 지방청소년 행정기능 강화 및 육성사업 활성화 방안. 한국청소년 개발원.
고숙희 외(2006). 21세기 사회변화에 따른 청소년 정책의 중요성. 한국청소년개발원.