에릭슨의 심리 사회적 발달 이론
- 최초 등록일
- 2017.05.17
- 최종 저작일
- 2014.11
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목차
1. Erikson의 생애 및 등장배경
2. 심리 사회적 이론의 특징
3. Erikson의 8단계이론
4. 평가
1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) Erikson의 발달단계 이론의 평가
3) Erikson과 Freud 이론의 비교
4) 시사점
본문내용
프로이드(Freud;1856-1939)의 신봉자였던 에릭슨(Erikson;1902-1994)은 매우 특이한 이력을 가지고 있다. 그의 학력은 고졸에 불과하지만, 미국의 하버드 대학교 심리학과 교수로서 20세기 지성사를 빛낸 거장(巨匠)으로 인정받고 있다. 에릭슨이 “정체성(identity)"이라는 개념을 통해 심리학뿐만 아니라, 교육, 사회, 정치, 경제, 문화에 지대한 영향력을 준 점을 고려해 보면, 고졸 학력자에 불과한 사람을 미국의 간판 대학에서 교수로 발탁해간 서구의 학풍도 놀랍지만, 그러한 경이적인 성취를 일궈낸 에릭슨이 걸어간 삶의 여정 그 자체는 더욱더 극적이다.
에릭슨은 독일 프랑크푸르트암마인에서 1902년 6월 15일에 출생하였다. 에릭슨은 자신의 아버지가 누구인지 모른 채 평생을 살아야 했다. 유태인이었던 에릭슨의 어머니(Karla Abrahamsen)는 첫날밤에 남편과 헤어지는 불운을 경험하였다. 집안어른들과도 잘 알고 지낸 사이였던 남편이 첫날밤에 자신이 범법행위에 연루되어 있기 때문에 해외로 도피해야 할 뿐만 아니라 사생활 측면에서 여성편력의 문제가 있음을 고백했기 때문이었다. 그 후 에릭슨의 어머니는 취중에 몇 명의 남자와 관계를 갖게 되고 누가 아버지인 지에 대해서는 단지 아이의 외모만으로 추측해야 하는 상황에서 에릭슨을 낳게 된다. 그가 3세 때 에릭슨의 어머니는 소아과의사였던 유태인 양부(Theodor Homburger)와 재혼을 해서 에릭슨을 유태인 율법에 따라 유태인으로서 양육하게 된다. 에릭슨은 유태인 가정에서 성장하지만, 유태인 사회에서는 이방인 취급을 받게 된다. 에릭슨은 유태인과는 너무도 다른 외모를 가지고 있었기 때문이다. 사실상 에릭슨은 키가 크고 금발에 푸른 눈을 지닌 덴마크인을 닮아 있었다. 그의 어머니는 철학과 문학, 예술에 깊은 관심을 가지고 있었으며 에릭슨은 이런 분위기 속에서 성장하였다. 에릭슨은 소년 시절에 아주 뛰어난 학생이었다. 그는 우수한 성적을 보였는데, 특히 고대의 역사와 미술을 좋아했다. 그는 틀에 박힌 학교분위기를 좋아하지 않았다.
참고 자료
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