가족치료 중 인지행동 가족치료의 주요개념를 설명하고 부모훈련에 적용할 경우 치료기법이 어떻게 적용되는지를 예를 들어 구체적으로 기술하시오.

소개글

가족치료 중 인지행동 가족치료의 주요개념를 설명하고 부모훈련에 적용할 경우 치료기법이 어떻게 적용되는지를 예를 들어 구체적으로 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지행동 가족치료 개요 및 주요개념
1) 인지행동 가족치료 개요
2) 인지행동 가족치료의 주요개념
2. 부모훈련에 어떻게 적용되는지를 예를 들어 구체적으로 설명

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의 인지행동 가족치료의 전략은 가족이 어떻게 기능하는가보다는 행동이 어떻게 변화되는가에 초점을 둠으로써 일반적 행동이론과 거의 같다. 행동이론의 접근은 학습이론, 행동치료, 사회학습이론에 기초하고 학습이론은 학습과 조건화에 토대를 둔 실험에서 발견된 일반적인 원칙을 말한다. 행동수정과 행동치료는 상호 교환적으로 사용된다. 행동치료의 주된 전제는 ‘행동이란 그 결과에 의해 좌우된다’는 것이다. 최근에 인지적 초점과 행동적 초점의 결합은 중재를 위한 이론임과 동시에 실제적인 모델임이 입증되었다. 인지행동 가족 치료는 오늘날 여러 가족 형태의 다양한 문제를 해결하는데 가장 광범위하게 사용되고 있다. 이에 본론에서는 가족치료 중 인지행동 가족치료를 설명하고 부모훈련에 적용할 경우 치료기법이 어떻게 적용되는지를 예를 들어 구체적으로 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 인지행동 가족치료 개요 및 주요개념
1) 인지행동 가족치료 개요
1940년대부터 발달하여 1960년대 초반까지 완성된 이론으로 행동주의 학습 이론에 바탕을 두고있다. 핵심개념은 인간의 행동은 거의 모두 학습되었다는 것으로 시작된다. 개인의 행동에 있어서 부적응 행동은 그 행동을 선행하는 조건에 의하여 발생하여 그 행동의 결과에 따라 유지된다는 것이다. 그러므로 상담자는 내담자의 부적응 행동을 제거하고 바람직한 행동을 학습하게 하기 위하여 행동의 맥락(선행조건이나 후속조건)을 변화시키는 것이다. 바람직한 행동 학습을 위하여 행동의 후속조건을 조절하는 행동수정 절차는 문제행동 선정과 정의, 행동기초선 측정, 행동수정기법 적용, 행동수정효과 검증 등이 있다. 인지행동 학습을 위한 치료방법으로는 정적강화, 간헐강화, 부적 강화, 행동 형성, 벌, 소멸, 타임아웃(time out) 등이 있다. 행동의 선행조건을 조절하는 행동치료는 주로 불안문제에 적용되는데 근육의 긴장이완, 불안위계 작성, 체계적 둔감기법, 모델링, 행동연습 등의 심리이론을 사용한다.

참고 자료

최규련(2011), 가족상담 및 치료, 공동체
김규수,오현숙(2010), 가족치료 이론과 실제, 양서원