영유아의 연령별 발달특징과 교사의 역할에 대해 쓰시오.
- 최초 등록일
- 2017.05.24
- 최종 저작일
- 2017.05
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 연령별 발달 특징
2. 성숙주의, 행동주의에서 말하고 있는 교사의 역할
3. 본인이 생각할 때 오늘날 필요한 교사의 역할
4. 보육교사의 역할 및 보육의 발전을 위해서 필요한 사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
본문에서는 앞에서 설명하고 있는 내용과 관련하여 영유아의 연령별 발달특징과 교사의 역할에 대해서 살펴보도록 하겠다. 교사의 역할은 성숙주의와 행동주의에서 말하고 있는 역할과 본인이 생각하는 교사의 역할에 대해서 언급하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 연령별 발달 특징
1) 0-1세의 특징(기본적 신뢰감 대 불안감)
이 시기는 출생부터 영아기의 시기이다. 1단계에서는 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라 생각하는 기본적인 신뢰감이 형성되는 단계이다.
이것은 생의 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초한다. 하지만 아이를 키우는데 있어서, 아기를 다루는데 부적절한 방향과 부정적으로 하게 되면 아기는 세상에 대해서 기본적인 신뢰감이 형성되는 것이 아니라 기본적으로 이 세상에 대해서 공포를 느끼게 되고 의심을 가지게 된다.
2) 1-3세의 특징(자율성 대 수치심과 회의)
아기는 자기 자신의 요구에 따라서 자율과 독립을 키우게 된다. 이러한 시기가 바로 자율과 독립의 기초가 마련되는 시기이다.
참고 자료
서영숙 외(2012). 보육과정. 공동체
박선혜, 김미정(2013). 보육교사론. 공동체
김정희 외(2002), 심리학의 이해, 학지사
이용호 저(2007), 정신건강론, 공동체