행정부 조직인 17부(기회재정부, 교육부, 미래창조과학부 등)안에 청소년정책(육성, 보호, 복지)을 시행하고 있는 사업이나 프로그램을 찾아서 서술하세요.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리사회에서 청소년
2. 각부처의 청소년복지정책
3. 청소년정책 사업, 여성가족부의 청소년증 사업

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전반적인 사회의 모습 속에서 우리의 청소년들의 정신건강문제도 큰 문제가 되고 있다. 청소년들이 감당하기에는 무리가 있는 상황에 내몰리면서 청소년들도 극단적인 자살을 선택하고 또는 이를 잊기 위해서 위험한 약물을 남용하고 있는 것이다. 그리고 우리 청소년들은 요즘 각종 신드롬에 빠지고 있다. 이러한 신드롬에 빠지면서 욕무불만을 충족시키고 있는 것이다. 이처럼 우리사회에서 청소년의 문제는 날로 심각해지고 있는 상황이다. 하지만 청소년복지는 그 심각성에 맞지 않는, 부족한 상황이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 청소년정책과 정책을 시행하고 있는 사업이나 프로그램에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 우리사회에서 청소년
1) 청소년의 대표적 문제(학교교육)
10대, 청소년은 밝고 건강한 모습으로 성장하고 발달한다는 전통적인 이념을 가지고 있다. 그리고 청소년은 우리의 미래로서 학교에서 학생의 신분에 맞게 열심히 공부를 해야 하는 이념으로 우리들은 생각하고 있다. 하지만 현실에서 드러나고 있는 실제 문화에서는 이와 상반되는 경우가 많이 있다. 아이들은 어린 시절부터 부모님의 관심과 노력에서 벗어나 과거와는 다른 성장과 발달을 하고 있다. 이러한 과정 속에서 아이들은 좋은 대학을 가기 위해서 유행처럼 사교육을 받고 있다. 가정형편이 좋지 못하여 사교육을 받지 않는 경우를 빼고는 대부분 사교육을 받고 있는데, 이러한 상황에서 아이들은 점점 정신적으로, 그리고 신체적으로 지치게 되어 여러 문제를 발생 시키고 있다. 너무 과도한 사교육으로 인하여 정서적으로 올바른 성장과 발달을 하지 못하고, 욕구 불만으로 인하여 학교폭력이나 왕따 문제를 만들고, 정신적으로 너무 힘이 들어서 자살을 하는 등의 여러 문제점을 발생 시키고 있다. 현재 우리나라는 아이들의 교육에 많은 시간과 비용을 투자하고 있다. 하지만 이러한 교육열에 비해서 아이들의 만족도는 낮은 편이라고 봐야 한다. 이러한 교육은 아이들이 공부하고 싶은 마음을 키우는 것이 아니라 강제적인 교육을 하고 있기 때문이다.

참고 자료

각 부처 홈페이지
한국청소년개발원, 청소년심리학, 교육과학사, 2011
홍봉선‧남미애, 청소년복지론, 서울: 공동체, 2010
여성가족부 홈페이지, 청소년증 사용 설명서
http://www.mogef.go.kr/korea/view/policyGuide/policyGuide07_07_01.jsp?func=view&idx=690199
연합뉴스, 용인시 "청소년증 발급받아 다양한 혜택 누리세요", 2014.08.14.
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2014/08/14/0200000000AKR*************0061.HTML?input=1179m