[사회복지실천기술론] 전미사회복지사협회에서 제시한 사회복지사가 사용할 수 있는 기술 12가지를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사란
2. 전미사회복지사협회에서 제시한 사회복지사가 사용할 수 있는 기술 12가지
3. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지사는 사회복지사의 역할을 수행함에 있어서 임상이나 정책 중 어느 한쪽에 치우친 실천을 추구할 것이 아니라 사회복지의 가치와 철학에 기반하여 여러 가지 시각을 균형 있게 유지하고 실천할 수 있어야 한다. 이를 위해서 단절적 지식과 전문화만을 강조하는 것은 더 이상 사회복지사들에 대한 사회의 욕구에 부합하지 않는다. 즉 사회복지사는 변화하는 시대적 정치․경제․사회적 요구 및 맥락에 따라 발생하는 불합리한 부정의 한 사회문제에 대해서 비판적일 수 있어야 하며, 전문화에 있어서도 반성적인 인식 등을 사회복지사들이 스스로 가질 수 있어야 한다. 무엇보다 그동안 간과되어 왔던 사회복지사의 역할로써, 사회 환경적 접근 즉 옹호자, 행동가의 역할에 대한 강조와 확대가 요구된다. 따라서 본론에서는 전미사회복지사협회에서 제시한 사회복지사가 사용할 수 있는 기술 12가지를 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사란
「사회복지사업법 제11조」에 따르면 사회복지사는 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 사람으로 보건복지부 장관이 사회복지사 자격증을 발급함에 따라 국가에서 인정한 사회복지 전문가이다. 사회복지 서비스에 대해서 해당 법에서는 국가·지방자치단체 및 민간부문의 도움을 필요로 하는 모든 국민에게 상담, 재활, 직업 소개 및 지도, 사회복지시설의 이용 등을 제공하여 정상적인 사회생활이 가능하도록 제도적으로 지원하는 것으로 정의하고 있다. 즉, 사회복지사는 사회복지 서비스를 필요로 하는 국민에게 원활한 서비스를 제공할 수 있도록 국가에서 인정한 전문가라고 할 수 있다.

2. 전미사회복지사협회에서 제시한 사회복지사가 사용할 수 있는 기술 12가지
1) 전문가로서의 이해와 목적을 가지고 경청하는 기술
사회복지실천은 개인의 문제나 욕구를 해결하기 위한 것에서 부터 사회문제를 예방하고 해결하기 위한 정책적인 모두를 포함한다. 이에 사회복지사는 클라이언트의 욕구와 문제의 유형, 클라이언트의 수와 크기, 서비스의 목적 그리고 기관과 지역사회의 환경 등에 따라 다양한 역할을 수행하고 있다.

참고 자료

양옥경 외(2002). 사회복지실천론. 나남출판.
이필환 외(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집.
이태영(2002). 사회복지사들의 사회행동에 대한 태도 및 행위조사연구. 한국사회복지학.
이지은(2002). 사회복지사의 전문직 사회화와 전문직 태도에 관한 연구. 서울대학교 석사학위논문.