아동발달 연구의 목적과 접근방법

목차

I. 아동발달 연구의 목적
1. 기술
2. 설명
3. 예언
4. 통제

II. 아동연구의 접근방법
1. 종단적 연구법
2. 횡단적 연구법
3. 단기종단적 연구법

참고문헌

본문내용

I. 아동발달 연구의 목적
아동발달 심리학이란 아동의 행동을 이해하고 아동의 발달과정을 연구하는 학문이라 할 수 있다. 아동발달에 대한 연구의 목적은 아동의 연령증가에 따른 신체, 운동능력, 인지, 정서, 사회성, 도덕성, 자아개념 등과 같은 제반 영역의 발달 현상에 대하여 객관적이고 과학적으로 정확하게 측정하고 기술하는 것이다. 다시 말하여 아동이 여러 가지 기능을 습득하고 익히는 방법과 기제를 세밀하게 분석하고 규명하여 어느 시기에 어떠한 과정을 겪게 되는가를 취급하여 파악하게 된다.
아동발달 연구의 궁극적인 목적은 아동의 발달과정을 이해하고 아동의 발달가능성을 최대화할 뿐만 아니라 교육의 효율적인 목표달성과 더 나아가 아동의 복지를 향상시키는데 있으므로 연子를 통하여 아동의 발달에 좋지 않은 영향을 미치는 요소를 미리 제거하고, 긍정적이고 바람직한 효과를 초래하는 요소는 보강하여 바람직한 발달을 도모하는데 있다.
그러나 발달 현상에 대하여 단순한 기술이나 측정만으로는 아동발달심리학을 과학적인 학문이라고 할 수 없을 것이다. 보다 엄밀한 기준을 사용하여 나타나는 현상을 정확히 발견하고 설명하며 그 원인을 규명하여 미래현상에 대한 예측과 통제를 가능하게 하는 것이 과학적인 연구의 본질이다.
다시 말하여 과학적인 연구는 일어나는 현상에 대하여 기술(description), 설명(explanation), 예언(prediction), 통제(control) 등의 구체적인 목표를 갖고 있다. 과학적인 연구에 기초하여 아동발달 연구의 목표를 살펴보면 다음과 같다.

1. 기술
아동발달 연구의 가장 일차적인 목표는 나타나 있는 현상을 정확하게 관찰하고 기술하는 것이다. 하나의 유기체가 태내에서 시작하여 아동기까지 이르는 동안에 성취해내는 발달적인 변화를 자연적 상태에서 측정하여 객관적이며 공정하게 기록하는 것을 의미한다. 예를 들어, 수정은 어떻게 이루어지는가? 태내에서의 발달은 어떻게 진행되는가?

참고 자료

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