보육교사의 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달 과업은 무엇인지 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 발달
2. 보육교사의 발달단계별 특징 및 발달과업
3. 본인이 생각하는 보육교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 보육교사의 발달단계별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 발달
보육교사의 발달에 대한 이해는 교사 자신의 발전에 도움을 줄 수 있는 주요 요인이다.
인간은 누구나 자기 이해를 바탕으로 타인에 대한 이해가 가능하기 때문에 자기 자신에 대한 이해가 부족한 교사에게 영유아를 이해하도록 요구한다는 것은 매우 무리한 일이다.
자신의 발달 단계를 인정하고 그 특성을 이해한 교사만이 영유아의 발달에 적합한 교육을 실천할 수 있는 교사로 성장할 수 있다.
교사가 교직 경험을 쌓아가면서 경험하게 되는 교직과 관련된 제반 영역에서의 이와 같은 양적, 질적인 변화는 각 교사의 개인적인 특성이나 조직 환경의 여러 가지 요인 등으로 인해 서로 다르게 나타날 수 있다.

2. 보육교사의 발달단계별 특징 및 발달과업

보육교사의 발달단계는 생존단계, 강화단계, 갱신단계, 성숙단계로 나누어진다.

참고 자료

황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005