유아기 발달장애(유아의 주의력결핍과잉행동장애, 의사소통장애, 반응성 애착장애, 분리불안장애, 배설장애, 수면장애)

목차

I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
1) 과다행동
2) 주의력결핍
3) 중독성
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 치료

II. 의사소통장애

III. 반응성 애착장애

IV. 분리불안장애

V. 배설장애
1. 유뇨증
2. 유분증

VI. 수면 이상

참고문헌

본문내용

I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder : ADHD)는 부주의와 과잉행동 및 충동성들이 지속적이고 반복적으로 나타나는 장애를 말하며(American Psychiatric Association; APA, 1944), 부주의(Inattention), 과다활동(Hyperactivity), 충동성(Impulsivity)으로 인해서 정상적인 사회적, 정서적, 인지적 기술에 결함을 가지는 상태를 말한다(Dumas & Nilson, 2003).
ADHD는 50년대 이전에는 미세 뇌손상(minimal brain damage)과 미세 뇌기능장애(minima brain dysfunction)라는 용어로 사용(Kessler, 1980; Strauss & Lehtinen, 1947)되어 왔으며, 1970년대에 과잉행동 이외에 주의력결핍과 충동성 통제 장애가 ADHD의 증상이라고 주장(Douglas, 1972; Douglas & Peters, 1978)되었고, ADHD에 대한 현재의 진단 준거에 반영되었다.
미국소아과학회(American Academy of Pediatrics)의 통계에 따르면 평균 학령기 소아에서의 ADHD의 유병률은 약 3-8% 정도며, 남아의 발병률(평균 9.2%)이 여아(평균 2.9)보다 약 3배 정도 더 높고, 한 국내 역학조사 결과(서울과 대전 지역)에 따르면 유병률이 7.6%로 나타났다.
일반적으로 ADHD는 7세 이전에 나타나고, 청소년기 이후 성인기까지 지속되는 경우가 30%에서 많게는 70%에 이르는 경우도 있는 것으로 밝혀졌다.

1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
1) 과다행동
ADHD 아동은 교실에서 수업을 받을 때 꾸준히 암아 있는 일이 불가능한 수준이며, 허락 없이 자리에서 이탈하거나 목적 없이 뛰어다니고, 보이는 것은 모두 만지고, 팔과 다리를 끊임없이 움직이고, 다른 아동을 난폭하게 밀치는 등의 부적절한 행동과 활동 수준이 높다.

참고 자료

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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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