트리즈 기말과제 : 버스정류장의 줄이 길어지는 문제

소개글

트리즈를 이용한 문제해결. 버스정류장의 대기인원이 많아 길을 가로막는 현상에 대해 적용.

목차

Ⅰ. 셔틀버스정류장 대기줄이 통로를 막는 문제
1. 0단계: 문제 설명(가능하면 도식적으로 문제의 핵심 상황을 설명)
2. 1단계(1-1): 경계영역 도식화(전반)
3. 1단계(1-2): 경계영역 도식화(세부)
4. 2단계(2-1): 시스템의 기능분석(경계영역 전반에 대한 기능)
5. 2단계(2-2): 시스템의 기능분석(경계영역 세부 요소에 대한 기능)
6. 3단계: 모순 도출(4개)
7. 4단계: 모순분석(분리원리)
8. 모순 해결책
9. 평가 기준

Ⅱ. 자동차 주행 시 사이드 미러가 공기를 차단하는 문제
1. 0단계: 문제 설명(가능하면 도식적으로 문제의 핵심 상황을 설명)
2. 1단계(1-1): 경계영역 도식화(전반)
3. 1단계(1-2): 경계영역 도식화(세부)
4. 2단계(2-1): 시스템의 기능분석(경계영역 전반에 대한 기능)
5. 2단계(2-2): 시스템의 기능분석(경계영역 세부 요소에 대한 기능)
6. 3단계: 모순 도출(4개)
7. 4단계: 모순분석(분리원리)
8. 모순 해결책

본문내용

0단계: 문제 설명(가능하면 도식적으로 문제의 핵심 상황을 설명)
교내 셔틀버스 대기 줄이 사람들의 보행통로를 막고 있는 문제이다.
→ 이 문제로 인하여 학교 후문과 정문으로 향하는 보행자들의 이동에 불편함이 생긴다.
따라서 이 문제를 4SPS에 맞추어 분석해 보았다.

1단계(1-1): 경계영역 도식화(전반)
[전반적인 경계영역 도식]
→ 교내 셔틀버스정류장의 모습으로 정류장 건물과 그 주변이 주된 문제영역이다.

<중 략>

모순 1: 버스 대기줄은 있으면서 없어야 한다.
버스에 차례대로 탑승하기 위해서는 줄을 서야 하지만, 통로를 막지 않기 위해서는 줄을 서지 않아야 한다.
모순 2: 대기자 사이의 간격은 멀면서 가까워야 한다.
보행자가 통행하기 위해서는 대기자 사이의 간격이 멀어야 하지만, 많은 사람이 줄을 서기 위해서는 가까워야(촘촘해야) 한다.

참고 자료

없음