Preemptive focus on form in the ESL class room 영어논문 요약

소개글

Preemptive focus on form in the ESL class room 이라는 외국논문을 읽고약 5페이지로 요약한 내용입니다.

혹시 영어교육 학부생들 중에 급하게 숙제를 해야하는데, 꼼꼼히 읽기에는 시간이 부족하신 분들..
제가 요약한 내용 한번 읽고 읽으시면 머리에 잘들어오실 거에요.

이 글은 선행연구에 관한 조사가 아주 많고, 중심이 되는 개념인 Focus on form에 대해서 학자별, 시기별 개념의 변천사를 아주 자세하게 기술하고 있다. Ellis가 유명한 사람인 만큼 그 부분에 대해서 철저하게 조사를 하고 배경지식 또한 많기 때문에 그러한 것 같다. 만약에 Focus on form을 주제로 논문을 쓰고 싶은 사람이 있다면, 이 글을 읽어본다면 Literature Review를 쓰는데 많이 도움이 될 것 같다.

목차

없음

본문내용

Preemptive focus on form in the ESL class room
이 아티클은 Meaning focused instruction에서 선생님들과 아이들이 가지는 Incidental attention에 대해서 정의 하면서 focus on form에 대한 연구의 장을 넓히는데 기여를 하고 있다.
예전연구들은 Reactive focus on form에 대해 이야기를 했다면은, 여기에서는 preemptive focus on form에 대해서 이야기 해보고자 한다.
12시간 동안의 Meaning focused instruction에서 Reactive focus on form episodes만큼이나 많이 preemptive focus on form episodes가 있었다.
대부분의 preemptive focus on form episodes는 (선생님 보다는 오히려 )학생들에 의해서 시작이 되었으며, 주로 vocabulary를 다룬다.

참고 자료

Preemptive focus on form in the ESL class room