‘베티’ 사례를 읽고 정신역동적 관점에서 분석하기

목차

1. 정신 역동적 평가 방법에 따라서 베티 분석하기
2. 정신 역동적 치료 목표 방법에 따라서 베티 치료 목표 작성하기
3. 정신 역동적 치료 전개 과정에 따라서 베티 치료 전개과정 분석하기
4. 베티 치료 과정에서 놀이 및 놀이치료사의 역할에 대해 분석하기

본문내용

1. 정신 역동적 평가 방법에 따라서 베티 분석하기
*베티의 문제 정리
① 화가 나면 드러눕는등 통제가 어려우며, 남동생을 미워하며 때림
② 감정이 차갑고 애정을 바라지 않는 모습
③ 불안을 가지고 있음 - 어둠을 무서워함, 악몽, 잔인한 그림을 그림, 섭식장애, 손가락 빨기

1) 욕구평가
- 심리성적 발달단계
① 남근기 단계에 머무르고 있음 : 남근의 상징 지렁이 놀이/ 반대성을 갈망함
② 구강기 : 지나치게 비판적, 좌절에 대처하기 위해 구강만족을 추구
③ 항문기 고착 : 공격적 성격 / 응가하기, 요강만들기, 똥 모양 만들기

2) 자아평가
① 방어기능
- 퇴행 : 젖병, 영아기적 놀이의 형태를 보임.
- 투사 : 금지된 감정을 투사하여 표출 - 다른사람이 적개심을 갖고 있다고 지각해서 상대방을 비난하고, 만일 그것을 중단하면 내적인 단절감을 경험.
- 억압 : ‘착한아이여만해’라고 착하지 않은 모습을 억압
② 두드러진 특징 : 불안 -효과적인 자아방어를 하지 못함

참고 자료

없음