피아제의 감각운동기의 특징

목차

I. 반사단계 : 0~1개월
II. 1차 순환반응단계 : 1~4개월
III. 2차 순환반응단계 : 4~8개월
IV. 2차 순환반응의 협응단계 : 8~12개월
V. 3차 순환반응단계 : 12~18개월
VI. 정신적 연합단계 : 18~24개월

본문내용

Piaget에 의하면 인지는 경험을 표상하고 조직화하고 해석하게 해주는 정신적 구조의 변화와 정교화를 통해서 발달한다(Pet & Inhelder, 1969). 따라서 Piaget에게 있어 인지발달은 곧 인지 구조의 발달을 의미한다 Piaget는 이러한 인지 구조를 도식(scheme)이라고 불렸는데, 도식이란 경험을 해석하기 위하여 구성된 일련의 조직화된 행동 또는 사고 양식을 뜻한다.
Piaget의 인지발달 4단계 중 첫 번째 단계인 감각운동기(sensorimotor stage)는 영아기에 해당되며, 감각과 신체 동작 및 행동을 협응시키는 능력의 발달로 특징지어진다(Piaget, 1952). 감각운동기의 시작 단계에서는 영아는 반사적인 행동만을 가지고 있지만 감각운동기 마지막 단계인 2세경에는 복합적인 감각운동 능력을 가지고 있으며 초보적이지만 상징체계를 나타내기 시작한다.
한편, 감각운동기에 획득되는 중요한 능력은 대상영속성(object permanence)인데, 이 개념은 영아가 대상이나 사건을 직접적으로 감각을 통해 지각할 수 없을 때에도 계속 존재하고 있는 것으로 이해하는 것을 말한다. 대상영속성을 연구하는 주된 방법은 흥미로운 대상이나 사건이 사라졌을 때의 영아의 행동을 관찰하는 것이다. 만약 영아가 반응을 보이지 않는다면 영아는 그 대상이 더 이상 존재하지 않는다고 여기고 있는 것이라 추측할 수 있다. 이와 대조적으로, 대상이 사라지는 것을 보고 놀라고 그 대상을 찾으려 한다면 영아들은 그 대상이 계속적으로 존재하는 것으로 여긴다고 가정할 수 있다. 감각운동기는 하위 6단계로 발달이 진행된다.

I. 반사 단계 : 0~1개월
신생아는 외부 자극에 대해 자동적으로 반응하는 반사(reflex)를 나타낸다. 신생아는 처음에는 젖꼭지가 입에 닿을 때마다 반사적으로 빠는 행동을 한다. 이와 같은 딸기 행동은 동화라고 할 수 있다. 그러나 어머니가 자세를 바꿈으로써 젖꼭지가 잘 물려지지 않을 때에는 새로운 상황에 맞게 빠는 행동을 조절한다.

참고 자료

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