사회복지실습일지

소개글

사회복지실습일지
1일부터 7일까지의 내용과 중간 인권교육에 대한 리뷰입니다.

목차

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본문내용

오리엔테이션
-기본적인 장애인 지역사회 재활시설 유형에 대하여 교육을 받으며, 그중 장애인복지관, 장애인주간보호시설, 장애인재활치료시설의 서비스제공과 역할 수행에 대하여 교육을 받았습니다.

·실습일정 및 과제안내
-16회 차시 실습지도 일정과 과제 제출일(9/19월)및 특이사항을 안내와 교육자료 전달 받았습니다. 실습생의 자세와 역할로 이용자 간의 호칭을 전달 받으며 슈퍼바이져의 피드백과 소통의 중요성을 인지시켜주셨습니다. 치료자와 사회복지사와는 별개로 진행되고 있으며, 실습 진행시 실습생은 교사와 실습생의 역할을 상황에 따라 구분할 수 있도록 교육받았습니다.

·기관소개 및 시설 라운딩
- 현재 지역사회재활시설 중 하나인 장애인재활치료 시설이며, 보건복지부와 교육청 지정 바우처 제공 기관임을 확인하며 지역사회 기관과의 연계유형과 내용을 통하여 형제자매들이 특수교육관련 서비스를 지원받는 것을 알게 되었습니다. 센터 내 라운딩 사회복지사 및 프로그램선생님의 소개를 받으며 와 프로그램1(워피)실, 프로그램2(푸치)실, 운동시설, 조리시설 등을 천천히 둘러보았습니다. 이용자분들의 작품 중 골판지 를 이용한 종이공예를 케익처럼 만들어 놓은 것과 달걀껍질을 이용하여 인형을 만들어 놓은 것이 인상적이 였습니다. 장애인체육회를 통하여 등산, 산책 등 프로그램을 즐기는 이용자분들의 미소도 볼 수 있었습니다.

·대상집단에 대한이해
- 이용자와의 라포 형성이 제일 중요하며, 이용자의 눈높이에 맞춰 인지능력을 표현 유도를 할 수 있도록 교육을 받았습니다. 언어치료와 놀이치료는 1:1치료로 인하여 참관을 희망하면 양해를 구하고 프로그램 참관하도록 지원하여 주셨습니다. 외부활동 후 또는 센터출석 시 모든 이용자 손을 씻고 이용하도록 개인위생 지도 지원을 유도요청 및 교육 받았습니다.

·체조
-체조프로그램과 체조하기 무리가 있는 참여자는 프로그램실에 따로 모여 컬러링채색과 휴식을 취하도록 하였습니다. 체조프로그램 시 프로그램선생님과 너무 잘하는 이용자를 볼 수 있었습니다. “이 다음이 뭘까요?”라고 하니 “깍지~(깍지 끼며 하는 팔운동)”이라고 말하는 모습에 분위기가 화기애애 졌습니다.

참고 자료

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