아동상담과정

목차

I. 상담에 대한 동기형성
II. 아동과의 첫 대면
III. 부모와의 분리
IV. 상담의 진행
V. 종결단계
참고문헌

본문내용

I. 상담에 대한 동기형성

아동 상담은 성인 상담과 달리 아동 스스로가 문제라고 인식을 갖고 자신의 의지로 문제해결을 위해 상담실을 찾는 경우는 거의 없다는 특징을 갖고 있다.
대개는 부모의 요청에 의해 상담이나 치료가 시작된다.
상담사는 부모를 대상으로 상담실을 찾게 된 계기나 이유, 의지 등을 파악한다.
이때 중요한 것은 아이의 행동이나 반응에 대해 문제라고 인식하는 사람은 누구이며, 어떤 이유에서 상담을 받아야 한다고 생각하게 되었는지에 대한 것이다.
이것은 이후의 상담 전개 과정에서 중요한 의미를 갖는다.
아동 상담실을 찾는 경우가 부모의 판단이 아니라, 아이에 대한 교사의 이야기에 부모가 걱정을 해서 상담실을 찾는 경우도 있다. 반대로 교사가 아이에 대해 문제의식을 갖고 있지만, 부모가 이에 대한 무관심으로 대응이 어려운 경우도 있다. 이 경우는 아이의 문제를 부모에게 어떻게 이해시킬 것인가가 중요한 포인트가 된다.

참고 자료

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