관용표현을 한 개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안을 작성하십시오

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최초 등록일: 2017.07.18
최종 저작일: 2017.07; 4페이지/ 한컴오피스; 가격 4,500원

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Ⅰ. 서론
관용표현이란 관용적으로 2개 이상의 단어가 결합하여 새로운 뜻(특정한 뜻)을 가리키는 언어표현을 의미한다. 한국어를 배우는 중급학습자라고 할지라도 이러한 관용표현을 잘 이해하지 못할 수 있는데, 이는 관용표현과 관용표현에 표기된 개별 단어의 뜻이 상이하기 때문이다. 본 과제에서는 관용표현을 한 개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안을 작성해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 대표적 관용표현을 기술
-발이 떨어지지 않습니다=그렇게 하기 싫다.
(학습자는 단순히 발이 무거워 땔수가 없다고 이해할 수 있다)
-너 발이 매우 넓구나=당신은 참 아는 사람이 많다.
(학습자는 발의 단면적이 넓다고 이해할 수 있다)
-손을 떼다=원래 하던 일을 그만두다
(학습자는 단순히 손으로 잡고 있던 것을 뗀다고 이해할 수 있다)
-삼천포로 빠지다=대화를 하다가 갑자기 다른 이야기로 방향을 바꾸다

참고 자료

현장 중심의 한국어 교수법 우형식 저 | 한글파크 | 2011.07.15.

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