학교사회사업론 - 학교사회복지와 관련된 현재의 주요법률과 정책을 정리하고 그에 따른 문제점과 방안을 자신의 견해로 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 주요 내용정리
2) 문제점 및 제도 개선점

3. 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
청소년 개인과 가정, 학교, 지역사회 등의 복합적인 상호작용의 결과로 비행에 노출된 청소년들의 학교생활적응을 돕는 것은 우리 사회의 공동 책임이자 과제이다. 학교교육만의 한계로 청소년들이 학교 대신 폭력, 비행, 가출 등과 같은 비행을 선택함에 따라 이러한 문제를 해결하기 위해서 교육인적자원부에서는 교도교사 제도를 도입하여 운영하여 왔고, 최근에는 전문상담 교사 제도를 도입하기도 하였으나 상담에 대한 전문적인 지식과 기술이 부족하여 중도탈락이나 비행과 같은 청소년문제를 해결하기 위한 대안으로서의 역할을 하지 못하고 있다. 따라서 학교 내에서 청소년 개인이나 또래 집단의 기능과 성취에 방해가 되는 사회적, 정서적 문제를 극복하고, 청소년, 가정, 학교, 지역사회의 역기능적 상호작용의 결과로 발생하는 다양한 문제를 예방하고 해결하기 위한 방안으로서 학교사회복지 제도 도입 및 법률제정 등의 필요성이 대두 되었다.

참고 자료

유희숙(2016), 학생들의 학교생활부적응에 대한 학교사회복지의 제도적 지원방안, 사회복지경영연구, 3(1), 229-247
주석진 외(2016), 학교사회복지론, 양서원
윤태현(2017), 학교폭력예방 및 대책의 실효성 제고방안, 한양대학교 대학원 박사학위 논문