중학교 자유학기제 운영을 통한 행복교육 내실화 방안

목차

1. 서론

2. 본론
가. 자유학기제의 목적
나. 자유학기제의 기본 방향
다. 활성화 방안

3. 결론

본문내용

1. 서론
우리 학생들이 창의성과 인성을 갖추어 미래의 다양화 세계화 시대를 이끌어 가기 위해서는 과도한 학업 및 시험부담에서 벗어나 학생이 자신의 적성과 소질을 찾고 미래를 설계할 수 있도록 중학교 한 학기를 자유학기로 운영하여 자기주도적 진로계발 역량을 강화시킬 필요가 있다. 뚜렷한 진로목표는 자기주도적 학습을 가능하게 하며 이는 학력향상으로 이어진다. 이에 중학교 자유학기제 운영을 통한 교육과정 정상화 방안을 살펴보자.

2. 본론
가. 자유학기제의 목적
1) 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에 대해 탐색 설계하는 경험을 통해 지속적인 자기 성찰 및 전인교육의 기회 제공
2) 지식과 경쟁중심 교육을 자기주도적이고 미래지향적인 역량(창의성, 인성, 사회성)함양이 가능한 교육으로 전환
3). 공교육 변화 및 신뢰회복을 통해 학생이 행복한 학교 생활 제공

참고 자료

없음