쓰기 활동의 종류 및 유형 정리 레포트

목차

1. 쓰기 활동의 종류
2. 쓰기 활동의 유형

본문내용

1. 쓰기 활동의 종류
학습자에 의해서 이루어지는 쓰기 활동은 쓰기 교육의 가장 기본이 된다.
교육적 과제 : 학습자의 장르 지식과 작문 기술을 계발하기 위하여 고안된 과제
목표) 구두점 사용, 쓰기 – 전(pre-writing) 능력, 수사적 형식에 대한 개별적 기술을 증진
실질적 과제 : 학습자가 목표로 하는 의사소통 목적에 직접적으로 기초한 과제
∵ 즉, 교육적 과제는 실제적 과제를 달성하는 데 필요한 능력을 쌓기 위하여 학습자가 꼭 알아야 하는 것을 토대로 선택된다.

2. 쓰기 활동의 유형
Brown(1994)은 쓰기의 유형을 교실에서 요구되는 환경에 따라 5가지로 구분하였다.
(1) 모방쓰기
학습 초기 글자를 배울 때 주로 사용, 글자나 단어 문장을 단순히 베껴 쓰는 유형
예 : 베껴 쓰기, 받아쓰기
(2) 통제 또는 유도 쓰기
문법 학습이나 평가를 위한 통제형 연습 문제의 답을 작성하거나 주어진 지시에 따라 글을 변화시키는 통제나 유도 작문의 유형, 학습이나 문법적 개념의 강화를 위해 사용된다.

참고 자료

김선정 외(2010) <한국어표현교육론>, 국제한국어교육학회