국어지식탐구 5장 정리

목차

1. 어휘와 어휘 능력
1.1. 어휘능력
1.2. 어휘

2. 국어 어휘의 양상

3. 어휘의 신생과 소멸
3.1. 신어
3.2. 사어

4. 국어 어휘의 체계
4.1. 어휘 분류와 어휘 체계
4.2. 고유어, 한자어, 외래어
4.3. 고유어와 한자어의 대응

5. 어휘의 가치

본문내용

1. 어휘와 어휘 능력
1.1. 어휘능력
우리말의 수많은 단어들을 학습하는 과정은 대단히 신비하다. 어휘를 배우는 과정과 말소리, 문법을 배우는 과정은 조금 다르다.
첫째, 어휘는 그것을 배우는 과정이 매우 늦은 시기까지 지속된다. 말소리나 문법 능력은 매우 어린 시기에 거의 완성되는 것 같고, 그 뒤에 특별히 더 추가되는 것이 없다고 볼 수 있는 반면, 어휘 학습은 조사에 의하며 적어도 20세까지 지속된다.
둘째, 어떤 나라의 말이든지 어휘부 자체가 부단히 팽창한다. 우리가 배워야 하는 음운 규칙이나 문법의 규칙이 그 양에 있어서 제한이 있는 것과는 달리, 단어들은 문명의 발전과 더불어 끊임없이 탄생되거나 외부로부터 유입되기 때문에 기본적으로 제한이 없다. 인간이 변화하는 사회에 제대로 적응하면서 문화 생활을 하려면 나이와 관계없이 새말들을 지속적으로 섭취하여야 한다. 이렇게 생각해 보면 인간의 어휘 학습 과정에는 종착점이 없다.

참고 자료

없음