교육과정에서 교사와 유아의 상호 작용에 대하여 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아와의 상호작용과 관련한 신문기사
2. 영유아와의 건설적인 상호작용
3. 교사와 영아의 상호작용(예)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사람과 사람의 관계에 있어서 왜 상호작용이 중요한 것일까? 그것은 바로 우리 사회에서 인간은 혼자서만 살 수 있는 존재가 아니기 때문이다. 누군가와 함께 더불어 살아가야 하는 관계에 놓여 있기 때문에 현재 전 분야에서 중요하게 생각하는 인간관계에 신경을 써야 하는 것이고 어떤 인간관계를 가지고 있느냐, 어떤 상호작용을 하느냐에 따라서 사람의 능력, 발달과 성장에 차이점이 발생하는 것이다. 이는 또래관계가 중요한 것과 마찬가지인 것이다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
오늘날 보육과정은 다양한 학습으로 이루어 지고 있다. 그리고 이러한 다양한 학습은 우리 아이들의 발달과 성장에 관련이 있다. 아이들의 특징을 파악하고 이러한 특징속에서 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것이 무엇인지를 파악하여 이와 관련해서 하루일과를 운영하고 있다. 최근에는 아이들이 사회성과 관련하여 많이 부족한 상황이라서 이와 관련하여 놀이 교육을 통해서 아이들의 사회성을 증가시키는 보육과정도 많이 증가하고 있는 상황이다.

참고 자료

이숙재 박인숙, 유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
위키백과
데일리와이, 오산시 영유아 상호작용 보육서비스 업그레이드, 2014.03.29.