아기 언어교육의 중요성에 대해서 작성하고 본인의 의견을 포함하여 논하세요.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론(언어교육의 중요성)

Ⅱ. 본론
1. 본인의 성장과정에서의 언어의 중요성
2. 영유아기 언어지도의 기본원리
3. 언어교육의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2. 영유아기 언어지도의 기본원리
1) 언어발달과 관련 3가지 이론
(1) 학습이론: 이 이론은 우리의 언어발달에 있어서 환경의 중요성을 강조하고 있다. 또한 인간이 언어를 어떻게 습득하게 되는가 있어서, 인간의 사고는 언어를 바탕으로 이루어진다고 보고 있다. 학습이론에서는 언어에 대한 연구를 가장 중요하게 생각하고 있다.
(2) 생득이론: 생득주의 이론은 인간이 태어날 때부터 가지는 선천적인 언어능력을 말한다. 즉 인간은 태어나면서부터 언어를 할수 있는 능력을 가지고 태어난다는 것이다. 행동주의나 구성주의와는 달리 어떤 경험과 학습이 아니어도 스스로 학습을 할수 있다는 것이다.
(3) 상호작용이론: 상호작용주의는 다른말로 구성주의라고 한다. 이 이론은 학습은 경험을 통해서 만들어진다고 보고 있다. 모든 인간들이 학습에 동일하게 반응을 할 수는 없고 학습하는 개개인들은 경험을 통해서 각기 다른 학습방식을 가지고 있다고 한다.
이처럼 인간의 언어발달이론에는 대표적으로 학습이론, 상호작용주의 이론, 생득주의 이론이 있다. 우리 인간의 언어 발달에 대해서는 이론적으로 확실하게 설명하기에는 부족한 점이 많고 언어발달이론에 따라서 그 내용은 다르다. 언어발달 이론은 서로 다른 이론을 반박하기도 하고 반박당하기도 한다. 각 이론에 문제점이 있을 시 그 문제점을 지적을 받기도 하는 것이다. 이처럼 언어발달에 대해서는 절대적인 이론은 현재까지는 없다고 보는 것이 옳다. 각각의 이론에 장점이 있고 단점이 존재하고 그 이론에 맞을 수도 있고 그 이론에 다른 학습자가 생기는 것이다. 하지만 언어발달 이론에는 각각에 타당성을 가지고 있기 때문에 어느 한 이론만을 보는 것보다는 모든 이론을 상보적인 입장에서 영유아들이 언어를 습득하는 것을 설명하려는 시각을 가져야 할 것이다. 영유아 한명한명이 각각 다른 사람이듯이 각자에 맞는 언어발달 이론이 있을 것이다.

참고 자료

이숙재 박인숙, 영유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
이차숙, “영유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
시선뉴스, 아이의 두뇌발달에 맞춘 ‘타이밍 육아’가 뜬다, 2015.02.13.
독서신문, 어린이 뇌 발달에 도움이 되는 동시집, 2013.07.30