보육과정-3-5세 누리과정에 있는 신체운동_-건강영역에서 중요시하는 기본생활습관과 몬테소리 영역 중 일상생활영역을 비교 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
１. 누리과정 － 신체운동 · 건강 영역에서 중시하는 기본생활 습관.
２. 몬테소리 영역 － 일상생활영역.

Ⅲ. 결론
１. 비교분석.

본문내용

Ⅰ. 서론
어려서의 경험으로 습득된 정보는 습관이 된다. 습관은 생활과 연관된다. “세살버릇 여든 간다.” 라는 속담이 이를 잘 표현해 주고 있다. 유년기에 어떠한 환경에서 어떠한 교육을 받았느냐는 그 사람의 평생의 삶에 영향을 준다. 이는 곧 개인뿐만이 아닌 사회 구성원으로서 그가 속한 국가의 사회, 문화에도 영향을 준다. 이렇듯, 중요한 시기의 생활은 단순히 생존하기 위한 일반적인 일과로 여길 수 있는 것이 아니다. 현대사회의 영유아들은 양육자에게 보육을 받음과 동시에 유치원이나, 어린이집 같은 시설기관에서의 생활을 하며 보육을 받기도 한다.
그렇기 때문에 보육시설에서의 일상생활은 매우 중요한 부분이다. 이번 과제에서는 현대사회의 대포적인 보육정책인 누리과정에 속한 신체운동 · 건강영역에서 중시하는 기본생활 습관과 몬테소리영역의 일상생활영역을 비교분석 하려한다.

참고 자료

홍순정 • 이기숙 공저,『유아교육과정』,발행처 한국방송통신대학교 출판문화원, 3개정판 4쇄 발행, 2016. 1. 25.
「몬테소리 일상생활프로그램을 활용한 정신지체 아동의 기본생활습관 형성에 관한 연구」 저자명, 최원희. 문서유형학위논문(석사, )발행정보 건국대학교 |2009년 |상담심리교육 |한국 |한국어 주제분야, 교육 > 교육학 서지링크, 국회도서관 (청 구기호 370.15 -9-530) , 한국교육학술정보원, 국회도서관 한국교육학술정보원.