[행동주의상담이론] 행동주의이론의 기본관점과 접근방향(행동주의치료기법)

목차

I. 기본관점

II. 접근방향
1. 행동주의
2. 사회학습이론
3. 치료기법
1) 행동수정
2) 보상과 처벌
3) 자기강화와 자기효력
4) 행동주의적 가족치료

본문내용

I. 기본관점
행동주의이론은 학습이론으로 부르기도 하는데, 아동의 행동이 환경에 의해서 좌우된다고 보고, 조작적 조건형성이나 관찰학습을 통해서 인간행동이 습득될 수 있다는 데 초점을 둔 이론이다. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론과 반두라(Bandura)의 사회학습이론이 여기에 속한다. 행동수정은 관찰이 가능한 아동의 문제행동을 대상으로 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만, 채계적 둔감화, 토큰경제 등 다양한 기법을 활용하여 문제행동을 수정한다.
사회학습이론은 사회적 상황 속에서의 행동의 학습에 관심을 갖고 있으며, 아동행동의 습득에서 관찰학습의 중요성을 크게 강조한 이론이다. 이것은 아동이 점하는 환경의 중요성을 인식하게 하여 환경의 변화를 통해서 그들의 문제를 해결할 수 있게 한다. 즉 사회학습이론은 아동이 문제행동과 접할 수 있는 기회를 차단하고 바람직한 행동과 접할 수 있는 기회를 증진시켜 그들의 문제를 해결하는 데 기여할 수 있게 한다.

참고 자료

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